¡Hola, hola! Soy Alba, de eleconal y vengo a compartir este tablero con el que trabajo vocabulario de todo tipo y formas de expresar gustos.
Con esta actividad se trabaja la comprensión escrita y la expresión y comprensión oral de nuestros estudiantes.
Tablero de vocabulario para conocer a tus alumnos
Es una actividad dinámica para niveles iniciales. Antes de descargarla, conoce qué contenidos se trabajan y qué materiales incluye:
? ¿A qué nivel se dirige la actividad ‘Tablero para trabajar vocabulario’?
A estudiantes con un nivel A1-A2 de español.
? ¿Qué clase de actividad es?
Es una actividad dinámica, la cual se puede desarrollar tanto presencial como online.
? ¿Qué contenidos se trabajan?
- Gramaticales: sustantivos, adjetivos, género, fechas…
- Léxicos: vocabulario de todo tipo, colores, animales, abecedario, días de la semana, deportes, películas, ciudades, música, comida, trabajos, etc.
- Culturales: se pueden introducir aspectos culturales dependiendo de la casilla en la que se caiga. Por ejemplo, al hablar de comida se puede hablar de comida típica en España, o del país de origen de nuestros estudiantes.
? ¿Qué materiales incluye?
Tablero con el que se trabajan 30 temas distintos.
¿Cómo se trabaja en clase el tablero?
Comparte el tablero con tus estudiantes online o presencialmente. Es recomendable que los temas que se van a trabajar en el tablero se hayan trabajado o presentado previamente en clase. También puede utilizarse si el estudiante tiene unos conocimientos previos de español y queremos ver qué sabe realmente o cómo se expresa.
Se explicará cuál es el propósito del tablero: conocer a los estudiantes, pero que los estudiantes también conozcan a los profesores, a la vez que se aprende y practica el idioma.
Cómo jugar
Para ello la pregunta a será: ¿Cuál es tu … favorit@?
Será una buena oportunidad para introducir el género también, ya que las palabras tendrán que concordar con el adjetivo favorit@ (Nombre + Adjetivo).
Una vez se haya explicado el objetivo del juego, se jugará al tablero para poner en práctica el vocabulario que conocen y para crear frases.
Para jugar, se tira el dado dos veces, el primer número será «la fila» y el segundo número será «la columna». Una vez se hayan unido y se conozca el tema (color, animal, ciudad, comida…) se realizará la pregunta al estudiante: ¿Cuál es tu … favorit@?, así el estudiante podrá responder: Mi … favorit@ es …. y se volverá a tirar el dado. La próxima tirada el estudiante será quien preguntará al profesor y este dará su respuesta.
Se podrán crear tantas preguntas cómo se desee, y se pueden añadir otras preguntas (Por ejemplo: ¿Y por qué?) si el estudiante tiene más nivel, así puede practicar su expresión oral.
Si se cae en la casilla con los dados, significa que se debe volver a tirar los dados de nuevo.
¿Qué os parece? ?
Espero que os guste, un abrazo virtual! Alba (@eleconal)
Descarga el material completo aquí:
