TÍTULOS PROPIOS DE
CURSO PROPIO DE FORMACIÓN EN
ENSEÑANZA DE ELE GENERAL
Este es un curso de 50 horas que mediante un enfoque práctico y constructivista le da al alumno las herramientas para poder empezar a dar clase de una manera profesional y metódica.
El curso se centra en proveer al alumno de una introducción en Enseñanza de Español como lengua extranjera (ELE).
El número de hablantes/estudiantes de español va creciendo cada año y subsecuentemente el número de docentes necesarios en todo el mundo.
El curso es totalmente interactivo, se realiza mediante nuestra propia aula virtual que se adapta a cualquier dispositivo móvil, con tutor personal, sin fechas de entrega y una estructura abierta.
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MODALIDAD
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TÍTULO PROPIO DE
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A TU RITMO
Accede de forma directa al curso
y realiza las actividades a tu ritmo
y tu tutor/a las irá corrigiendo.
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DE TU TUTOR
Desarrolla las actividades y recibe soporte del equipo docente a lo largo del proceso de aprendizaje.
CERTIFÍCATE Y AVANZA
EN TU CARRERA
Recibe tu certificado emitido por la ELEINTERNACIONAL al finalizar el curso.
Características del Curso
Módulos
Obtén las habilidades prácticas para comenzar a dar clases de español a medida que sigues tu camino de aprendizaje a través de los módulos de este curso en línea:
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Presentar el Marco Común Europeo de Referencia (MCER).
• Aplicar el MCER al campo del español como lengua extranjera según el Instituto Cervantes.
• Comprender la diferenciación por niveles y las características de cada uno.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Introducir la metodología de la enseñanza del español como lengua extrajera.
• Conocer los métodos y enfoques en la enseñanza/aprendizaje del español como lengua extranjera.
• Conocer la situación de los métodos y los enfoques respecto a la enseñanza de ELE.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Lograr un aprendizaje eficaz centrándonos en las emociones en el proceso de enseñanza y aprendizaje de español como lengua extranjera.
• Profundizar en la importancia de las emociones en el aula.
• Conocer las emociones que pueden aparecer en el aula y cómo trabajar con ellas.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Reflexionar sobre la comunicación interpersonal y como ser un buen comunicador para poder llegar a nuestros alumnos.
• Conseguir que nuestras clases sean efectivas mediante una proyección y predisposición adecuadas.
• Conocer cómo la comunicación y la proyección del profesor es muy importante para el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera para un alumno.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Reflexionar sobre la elección y creación de actividades para el desarrollo de las destrezas lingüísticas.
• Descubrir los factores que se deben tener en cuenta para la elección y creación de las actividades para estas competencias y ejemplos.
• Utilizar recursos y materiales reales de enseñanza de ELE.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Centrar la gramática desde un punto un enfoque comunicativo.
• Establecer los contenidos para cada nivel y dificultades que pueden surgir en los alumnos.
• Seleccionar y presentar contenidos gramaticales en clase.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Conocer los beneficios del trabajo cooperativo y la gamificación.
• Desarrollar actividades en grupo con diferentes dinámicas que podrás aplicar en tus clases de ELE.
• Reflexionar sobre la gamificación y los rasgos destacados de este concepto.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Aprender cómo hacer programaciones y como orientar el proceso de planificación de clases y de actividades.
• Trabajar con el sistema 4MAT de Bernice McCarthy.
• Mostrar la importancia de la planificación de clases para poder tener una guía clara y reflexionar sobre los objetivos de aprendizaje de nuestros alumnos y cómo conseguirlos.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Conocer los mejores recursos en-linea con materiales ELE.
• Valorar los materiales en-linea.
• Seleccionar y dividir recursos según las destrezas lingüísticas.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Reflexionar sobre la evaluación de las destrezas lingüísticas en clase.
• Conocer los diferentes tipos de evaluación.
• Valorar los conocimientos adquiridos durante nuestras clases de español como lengua extranjera.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Conocer los diplomas de español DELE.
• Diferenciar los niveles de los diplomas de español DELE.
• Reconocer las tareas y pruebas de cada nivel de los exámenes DELE.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Presentar libros útiles para la enseñanza de ELE .
• Mostrar formas de completar la formación de profesores ELE.
• Dar a conocer diferentes opciones para los profesores de ELE.
Materiales incluidos
El curso está diseñado con el objetivo de transmitir los contenidos de forma amena y más visual con actividades prácticas y de reflexión, vídeo-seminarios, lecturas, tests y actividades interactivas en línea, entre muchas otras.
Videos explicativos
La mayoría de los módulos vienen acompañados de vídeos explicativos para que el proceso de aprendizaje sea mucho más ameno.
Libro digital de “gramática visual A1-B1” con infografías
Libro digital “Gramática Visual” (en colaboración con Ana Gómez de LápizdeELE) con 25 infografías explicativas de gramática para los niveles A1-B1 que podrás utilizar en tus clases como material principal o complementario.
Pack de infografías descargables para tus clases
Pack de infografías creadas por Christian Andrades de abcdeEle. Podrás enseñar de manera mucho más visual los tiempos gramaticales, frases hechas, etc.
Pack de 10 sesiones de ele para niños
Este material está diseñado para clases extraescolares con niños que no tienen conocimientos de español. Las planificaciones están ideadas para un grupo de unos 10-15 alumnos como máximo, aunque también se dan ideas o alternativas si los grupos son más grandes. El pack incluye 5 packs de tarjetas de vocabulario, webinario sobre cómo dar tu primera clase de ELE para niños, fichas y actividades, vídeos explicativos, lista de vídeos de youtube con canciones, materiales lúdicos y material extra.
De forma complementaria, al apuntarte al curso universitario recibirás acceso exclusivo a 9 Masterclass
Sergio Pérez
Hablará sobre dudas generales de la enseñanza online
Álvaro Sesmilo2
2 masterclasses: Dudas generales de metodología y gramática
OLAYA FERNÁNDEZ
Hablará sobre dudas a la hora de dar clases a niños
CHRISTIAN ANDRADES2
2 masterclasses sobre dudas a la hora de diseñar materiales
LAURA CALDAS2
2 masterclasses sobre dudas a la hora de diseñar materiales con PowerPoint
LIDIA VISO
Hablará sobre cómo crear un blog para profesores
¡DURANTE EL CURSO PODRÁS CONSEGUIR ELECOINS CANJEABLES!
Formadores
Miriam Calvo
Doctora en Filología Hispánica por la Universidad de Alcalá, licenciada en Hispánicas por la Universidad de Oviedo. Ha impartido cursos y másteres de formación de profesores en diferentes instituciones internacionales. Ha participado en la elaboración y edición de materiales en formato papel y digital para niños, jóvenes y adultos. En ELEInternacional se centra en la enseñanza de la metodología.
Dra. Bernice Mccarthy
Doctora por Northwestern University, es una experta estadounidense en educación y creadora del sistema 4MAT©, un modelo pedagógico innovador con resultados exitosos para todos los niveles de aprendizaje. Ha publicado diferentes libros como “4MAT System” (1987), “About Teaching” (2000), “The About Teaching Companion” (2003), “Teaching Around the 4MAT Cycle” (2006). En ELEInternacional ofrece una introducción al sistema 4MAT y cómo preparar clases.
Inés Ruiz Navarro
Licenciada en Traducción e Interpretación, posee un posgrado en ELE y un máster en e-learning. Es profesora de español y de traducción en la Universidad de Cambridge en Reino Unido. Ha sido profesora online en cursos del Instituto Cervantes y ha trabajado en la Universidad Anglia Ruskin entre otros. En ELEInternacional se centra en las TIC aplicadas a la enseñanza de ELE.
Ana Gómez Rudilla
Diplomada en Magisterio de Ed. Primaria y poseedora de un posgrado en Didáctica del ELE. Interesada en el diseño de materiales y la edición, creó en 2013 el blog Lápiz de ELE, enfocado a inspirar a otros profesores a impartir clases de una manera más creativa. En ELEInternacional se centra en la creación y el diseño de materiales.
Dra. María Méndez Santos
Licenciada en Filología Hispánica y doctora en Lengua española (especialidad en neologismos morfológicos en español) por la Universidad de Vigo. Actualmente es profesora de español para extranjeros en la Universidad Prefectual de Aichi (Japón). En ELEInternacional se centra en la dimensión afectiva de la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas.
Ester Aparici Vilar
Licenciada en traducción e Interpretación y máster en ELE. Ha sido lectora de catalán en la Universidad de Cambridge Reino Unido y en la actualidad es profesora en esta universidad de lengua española. En ELEInternacional se centra en la enseñanza de la gramática en la clase de español.
Pedro Barriuso-Algar
Trabaja en la Universidad de Cambridge y es el coordinador de español en el Language Centre. Se graduó en lengua española e inglesa en Sevilla y posee un máster en lingüística aplicada. Lleva dando clases desde 2001 en Cambridge.
Editorial Edinumen
Edinumen es una editorial especializada en la edición de libros y materiales para el aprendizaje y enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) y como segunda lengua. Han cooperado para el desarrollo de los módulos de la gamificación y el trabajo cooperative. Además, proveen al estudiante con parte del libro Nuevo Prisma A1.
Álvaro Sesmilo
Álvaro Sesmilo es licenciado en Filología Hispánica y experto en ELE por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Formación de Profesores de Español por la Universidad de Alcalá. Ha ejercido como profesor de ELE en Holanda, Polonia, Singapur y España. Fue director del departamento de lengua y cultura española en la Universidad Akademia Morska y jefe de estudios EF en Madrid. Ahora es jefe de estudios en ELEInternacional.
Contarás con un equipo académico que resolverá todas tus dudas y te dará feedback de tus actividades en un máximo de 48h
Jefe de estudios
Álvaro Sesmilo es licenciado en Filología Hispánica y experto en ELE por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Formación de Profesores de Español por la Universidad de Alcalá. Ha ejercido como profesor de ELE en Holanda, Polonia, Singapur y España. Fue director del departamento de lengua y cultura española en la Universidad Akademia Morska y jefe de estudios EF en Madrid. Ahora es jefe de estudios en ELEInternacional.
Tutora
Es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Barcelona. En la Universidad complutense de Madrid realizó los cursos de doctorado (Especialidad en Literatura del Siglo de Oro). Máster de Enseñanza de español para extranjeros por la Universidad Menéndez Pelayo de Santander, desde hace 20 años imparte clases privadas en empresas y a particulares. Actualmente imparte clases online desde https://martaspanishclass.com
metodología y Evaluación
El curso es a distancia mediante nuestra aula virtual, con una metodología cognitiva y constructivista que promueve el aprendizaje activo y autónomo. El alumno cuenta con un tutor personal, al que puede contactar mediante correo electrónico, que irá corrigiendo las actividades que se incluyen en cada módulo.
El rol del estudiante pasa a ser el principal, ya que el tutor es un simple guía en el proceso de aprendizaje. Mediante las actividades del curso el alumno va construyendo su propio conocimiento guiadamente. Estructurar el aprendizaje en torno a la figura central del alumno implica que se tengan en cuenta también las diferentes inteligencias, por lo que hay ejercicios muy diversos (actividades prácticas y de reflexión, vídeo-seminarios, lecturas, tests y actividades interactivas en línea, entre muchas otras).
Este curso tiene una estructura abierta: el alumno puede planificar su propia ruta de aprendizaje y elegir qué módulos ver y qué actividades realizar primero. Los ejercicios no tienen fecha de entrega, el tutor personal los irá corrigiendo a medida que el estudiante los realice. Se dispone de un año para completar el curso.
Todos los materiales necesarios para el curso se incluyen en el aula virtual (vídeos, lecturas y descargas), a la cual se tiene acceso individualizado. Desde su página principal se puede acceder de manera fácil e intuitiva a todos los contenidos del curso y a los recursos necesarios para un completo aprendizaje. Además, en la barra lateral puede consultarse en cualquier momento el progreso del alumno en cada módulo.
EVALUACIÓN CONTÍNUA
La evaluación de este curso es variada, dependiendo del módulo, habrá actividades que necesiten corrección del tutor, el cual tendrá 48hs para contestar.
certificación
Nuestros cursos de formación están certificados por ELEInternacional
Los cursos online de formación son Títulos Propios de ELEInternacional .
Tu certificado tendrá tu nombre, el temario, las horas del curso y los sellos de ELEInternacional.
Obtén las habilidades prácticas para comenzar a dar clases de español a medida que sigues tu camino de aprendizaje a través de los módulos de este curso en línea:
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Presentar el Marco Común Europeo de Referencia (MCER).
• Aplicar el MCER al campo del español como lengua extranjera según el Instituto Cervantes.
• Comprender la diferenciación por niveles y las características de cada uno.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Introducir la metodología de la enseñanza del español como lengua extrajera.
• Conocer los métodos y enfoques en la enseñanza/aprendizaje del español como lengua extranjera.
• Conocer la situación de los métodos y los enfoques respecto a la enseñanza de ELE.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Lograr un aprendizaje eficaz centrándonos en las emociones en el proceso de enseñanza y aprendizaje de español como lengua extranjera.
• Profundizar en la importancia de las emociones en el aula.
• Conocer las emociones que pueden aparecer en el aula y cómo trabajar con ellas.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Reflexionar sobre la comunicación interpersonal y como ser un buen comunicador para poder llegar a nuestros alumnos.
• Conseguir que nuestras clases sean efectivas mediante una proyección y predisposición adecuadas.
• Conocer cómo la comunicación y la proyección del profesor es muy importante para el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera para un alumno.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Reflexionar sobre la elección y creación de actividades para el desarrollo de las destrezas lingüísticas.
• Descubrir los factores que se deben tener en cuenta para la elección y creación de las actividades para estas competencias y ejemplos.
• Utilizar recursos y materiales reales de enseñanza de ELE.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Centrar la gramática desde un punto un enfoque comunicativo.
• Establecer los contenidos para cada nivel y dificultades que pueden surgir en los alumnos.
• Seleccionar y presentar contenidos gramaticales en clase.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Conocer los beneficios del trabajo cooperativo y la gamificación.
• Desarrollar actividades en grupo con diferentes dinámicas que podrás aplicar en tus clases de ELE.
• Reflexionar sobre la gamificación y los rasgos destacados de este concepto.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Aprender cómo hacer programaciones y como orientar el proceso de planificación de clases y de actividades.
• Trabajar con el sistema 4MAT de Bernice McCarthy.
• Mostrar la importancia de la planificación de clases para poder tener una guía clara y reflexionar sobre los objetivos de aprendizaje de nuestros alumnos y cómo conseguirlos.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Conocer los mejores recursos en-linea con materiales ELE.
• Valorar los materiales en-linea.
• Seleccionar y dividir recursos según las destrezas lingüísticas.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Reflexionar sobre la evaluación de las destrezas lingüísticas en clase.
• Conocer los diferentes tipos de evaluación.
• Valorar los conocimientos adquiridos durante nuestras clases de español como lengua extranjera.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Conocer los diplomas de español DELE.
• Diferenciar los niveles de los diplomas de español DELE.
• Reconocer las tareas y pruebas de cada nivel de los exámenes DELE.
OBJETIVOS DEL MÓDULO
• Presentar libros útiles para la enseñanza de ELE .
• Mostrar formas de completar la formación de profesores ELE.
• Dar a conocer diferentes opciones para los profesores de ELE.
El curso está diseñado con el objetivo de transmitir los contenidos de forma amena y más visual con actividades prácticas y de reflexión, vídeo-seminarios, lecturas, tests y actividades interactivas en línea, entre muchas otras.
Videos explicativos
La mayoría de los módulos vienen acompañados de vídeos explicativos para que el proceso de aprendizaje sea mucho más ameno.
Libro digital de “gramática visual A1-B1” con infografías
Libro digital “Gramática Visual” (en colaboración con Ana Gómez de LápizdeELE) con 25 infografías explicativas de gramática para los niveles A1-B1 que podrás utilizar en tus clases como material principal o complementario.
Pack de infografías descargables para tus clases
Pack de infografías creadas por Christian Andrades de abcdeEle. Podrás enseñar de manera mucho más visual los tiempos gramaticales, frases hechas, etc.
Pack de 10 sesiones de ele para niños
Este material está diseñado para clases extraescolares con niños que no tienen conocimientos de español. Las planificaciones están ideadas para un grupo de unos 10-15 alumnos como máximo, aunque también se dan ideas o alternativas si los grupos son más grandes. El pack incluye 5 packs de tarjetas de vocabulario, webinario sobre cómo dar tu primera clase de ELE para niños, fichas y actividades, vídeos explicativos, lista de vídeos de youtube con canciones, materiales lúdicos y material extra.
De forma complementaria, al apuntarte al curso universitario recibirás acceso exclusivo a 9 Masterclass
Sergio Pérez
Hablará sobre dudas generales de la enseñanza online
Álvaro Sesmilo2
2 masterclasses: Dudas generales de metodología y gramática
OLAYA FERNÁNDEZ
Hablará sobre dudas a la hora de dar clases a niños
CHRISTIAN ANDRADES2
2 masterclasses sobre dudas a la hora de diseñar materiales
LAURA CALDAS2
2 masterclasses sobre dudas a la hora de diseñar materiales con PowerPoint
LIDIA VISO
Hablará sobre cómo crear un blog para profesores
¡DURANTE EL CURSO PODRÁS CONSEGUIR ELECOINS CANJEABLES!
Miriam Calvo
Doctora en Filología Hispánica por la Universidad de Alcalá, licenciada en Hispánicas por la Universidad de Oviedo. Ha impartido cursos y másteres de formación de profesores en diferentes instituciones internacionales. Ha participado en la elaboración y edición de materiales en formato papel y digital para niños, jóvenes y adultos. En ELEInternacional se centra en la enseñanza de la metodología.
Dra. Bernice Mccarthy
Doctora por Northwestern University, es una experta estadounidense en educación y creadora del sistema 4MAT©, un modelo pedagógico innovador con resultados exitosos para todos los niveles de aprendizaje. Ha publicado diferentes libros como “4MAT System” (1987), “About Teaching” (2000), “The About Teaching Companion” (2003), “Teaching Around the 4MAT Cycle” (2006). En ELEInternacional ofrece una introducción al sistema 4MAT y cómo preparar clases.
Inés Ruiz Navarro
Licenciada en Traducción e Interpretación, posee un posgrado en ELE y un máster en e-learning. Es profesora de español y de traducción en la Universidad de Cambridge en Reino Unido. Ha sido profesora online en cursos del Instituto Cervantes y ha trabajado en la Universidad Anglia Ruskin entre otros. En ELEInternacional se centra en las TIC aplicadas a la enseñanza de ELE.
Ana Gómez Rudilla
Diplomada en Magisterio de Ed. Primaria y poseedora de un posgrado en Didáctica del ELE. Interesada en el diseño de materiales y la edición, creó en 2013 el blog Lápiz de ELE, enfocado a inspirar a otros profesores a impartir clases de una manera más creativa. En ELEInternacional se centra en la creación y el diseño de materiales.
Dra. María Méndez Santos
Licenciada en Filología Hispánica y doctora en Lengua española (especialidad en neologismos morfológicos en español) por la Universidad de Vigo. Actualmente es profesora de español para extranjeros en la Universidad Prefectual de Aichi (Japón). En ELEInternacional se centra en la dimensión afectiva de la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas.
Ester Aparici Vilar
Licenciada en traducción e Interpretación y máster en ELE. Ha sido lectora de catalán en la Universidad de Cambridge Reino Unido y en la actualidad es profesora en esta universidad de lengua española. En ELEInternacional se centra en la enseñanza de la gramática en la clase de español.
Pedro Barriuso-Algar
Trabaja en la Universidad de Cambridge y es el coordinador de español en el Language Centre. Se graduó en lengua española e inglesa en Sevilla y posee un máster en lingüística aplicada. Lleva dando clases desde 2001 en Cambridge.
Editorial Edinumen
Edinumen es una editorial especializada en la edición de libros y materiales para el aprendizaje y enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) y como segunda lengua. Han cooperado para el desarrollo de los módulos de la gamificación y el trabajo cooperative. Además, proveen al estudiante con parte del libro Nuevo Prisma A1.
Álvaro Sesmilo
Álvaro Sesmilo es licenciado en Filología Hispánica y experto en ELE por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Formación de Profesores de Español por la Universidad de Alcalá. Ha ejercido como profesor de ELE en Holanda, Polonia, Singapur y España. Fue director del departamento de lengua y cultura española en la Universidad Akademia Morska y jefe de estudios EF en Madrid. Ahora es jefe de estudios en ELEInternacional.
Contarás con un equipo académico que resolverá todas tus dudas y te dará feedback de tus actividades en un máximo de 48h
Jefe de estudios
Álvaro Sesmilo es licenciado en Filología Hispánica y experto en ELE por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Formación de Profesores de Español por la Universidad de Alcalá. Ha ejercido como profesor de ELE en Holanda, Polonia, Singapur y España. Fue director del departamento de lengua y cultura española en la Universidad Akademia Morska y jefe de estudios EF en Madrid. Ahora es jefe de estudios en ELEInternacional.
Tutora
Es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Barcelona. En la Universidad complutense de Madrid realizó los cursos de doctorado (Especialidad en Literatura del Siglo de Oro). Máster de Enseñanza de español para extranjeros por la Universidad Menéndez Pelayo de Santander, desde hace 20 años imparte clases privadas en empresas y a particulares. Actualmente imparte clases online desde https://martaspanishclass.com
El curso es a distancia mediante nuestra aula virtual, con una metodología cognitiva y constructivista que promueve el aprendizaje activo y autónomo. El alumno cuenta con un tutor personal, al que puede contactar mediante correo electrónico, que irá corrigiendo las actividades que se incluyen en cada módulo.
El rol del estudiante pasa a ser el principal, ya que el tutor es un simple guía en el proceso de aprendizaje. Mediante las actividades del curso el alumno va construyendo su propio conocimiento guiadamente. Estructurar el aprendizaje en torno a la figura central del alumno implica que se tengan en cuenta también las diferentes inteligencias, por lo que hay ejercicios muy diversos (actividades prácticas y de reflexión, vídeo-seminarios, lecturas, tests y actividades interactivas en línea, entre muchas otras).
Este curso tiene una estructura abierta: el alumno puede planificar su propia ruta de aprendizaje y elegir qué módulos ver y qué actividades realizar primero. Los ejercicios no tienen fecha de entrega, el tutor personal los irá corrigiendo a medida que el estudiante los realice. Se dispone de un año para completar el curso.
Todos los materiales necesarios para el curso se incluyen en el aula virtual (vídeos, lecturas y descargas), a la cual se tiene acceso individualizado. Desde su página principal se puede acceder de manera fácil e intuitiva a todos los contenidos del curso y a los recursos necesarios para un completo aprendizaje. Además, en la barra lateral puede consultarse en cualquier momento el progreso del alumno en cada módulo.
EVALUACIÓN CONTÍNUA
La evaluación de este curso es variada, dependiendo del módulo, habrá actividades que necesiten corrección del tutor, el cual tendrá 48hs para contestar.
Nuestros cursos de formación están certificados por ELEInternacional
Los cursos online de formación son Títulos Propios de ELEInternacional .
Tu certificado tendrá tu nombre, el temario, las horas del curso y los sellos de ELEInternacional.
La nota que nos ponen
En este tiempo que estuve tomando este curso online, me he quedado muy satisfecho, ya que al principio que decidí tomarlo no tenía idea de cómo se podía dar una clase. Aqui aprendi mas que eso, el curso es muy bueno y toda la información que otorga es de gran importancia, comenzamos por lo fundamental hasta la preparación de una clase, los temas están ordenados de tal manera que es fácil asimilar la información, es buena y no necesitas leer y leer miles de páginas ya que lo más importante lo encuentras aquí.”
"Me ha resultado muy cómodo realizar este curso. Se ha adaptado a mis necesidades así como a mi ritmo de trabajo. EL proceso ha sido sencillo, siempre y cuando la dedicación que he destinado a la ejecución de las actividades ha sido la que he considerado para hacerlo lo mejor posible. El tutor destinado se ha interesado por mis actividades, dándome su impresión sobre las mismas así como su corrección y visto bueno. Curso recomendable 100%."
"Contenidos interactivos, contenidos expuestos de manera clara y muy amigable. Además el entorno de aprendizaje está muy bien diseñado. Es un curso bastante dinámico, y eso par a mí es genial, muy bien diseñado y que se permite a si mismo crecer. No es el primero que hago sobre ELE y es uno de los mejores."
“Lo mejor ha sido la claridad con la que se explican los aspectos curriculares necesarios para poder trabajar en cualquier sitio, así como la cantidad de material proporcionado para el buen funcionamiento una clase. Es un curso muy práctico que toca todos los aspectos, tanto curriculares como metodológicos, necesarios para poder desenvolverte como profesor de una lengua extranjera.”
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Entendemos que la vida sigue y que tienes diferentes responsabilidades. Es por eso que podrás avanzar a tu propio ritmo y entregar las tareas cuando tú quieras, de una forma práctica y aplicable a la vida de un profesor.
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PREGUNTAS FRECUENTES
Que no tengas estudios en magisterio/lenguas/filologías/hispánicas no implica que no puedas realizar nuestro curso. Aunque sí recomendamos primero realizar el curso de ELE general para obtener las bases de la didáctica en ELE.
El perfil de profesor de español preferido es el de un titulado universitario, de diferentes especialidades, con formación específica en didáctica de segundas lenguas.
Sí, con este curso adquirirás las herramientas necesarias para dar clases de español como lengua extranjera.
La formación es 100 % on-line mediante un aula interactiva y los módulos están organizados de forma autónoma, es decir, eres tú quien va avanzado y realizando las actividades. No hay fechas límite para la entrega de actividades, tendrás un año completo para realizar el curso; si no lo terminas, podrás realizar una extensión de matrícula de otro año.
La profesión de formador en ELE no está reglada, por lo que no hay unos estándares universales y cada país e incluso institución tendrá sus propios requisitos. Lo que sí podemos decir es que, por lo general, el perfil de profesor de español preferido es el de un titulado universitario, de diferentes especialidades, con formación específica en didáctica de segundas lenguas.
Efectivamente, tenemos diferentes opciones de pago a plazos que encontrarás en esta web.
El curso no tiene créditos.
El curso no es baremable.
No tendrás que esperar nada. Al finalizar el curso recibirás tu título en formato digital.
El curso es multiplataforma, por lo que podrás realizarlo desde cualquier dispositivo, aunque recomendamos realizarlo desde un ordenador y visualizarlo con Chrome o Firefox.
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