En el aula de ELE, donde coinciden estudiantes de diferentes culturas, edades y trayectorias, es fundamental sentar desde el inicio unas normas claras que favorezcan la participación y el respeto. Contar con reglas en clase de ELE no solo ayuda a mantener el orden, sino que también impulsa una mejor convivencia en el aula y crea un entorno donde todos se sienten seguros para aprender y expresarse. Y no, no tienen por qué ser normas impuestas. Con un enfoque participativo, pueden transformarse en una herramienta poderosa para mejorar la dinámica del grupo, fomentar el respeto mutuo y facilitar el aprendizaje.
En ELEInternacional, hemos creado una plantilla editable y descargable que te ayudará a trabajar las reglas de forma visual, colaborativa y adaptada a tu contexto. Aquí te contamos cómo aprovecharla al máximo.
¿Por qué son importantes las reglas en una clase de ELE?
Las normas de convivencia no deben verse como una imposición, sino como una herramienta para construir un ambiente donde todos se sientan valorados y cómodos. En un aula intercultural, el respeto mutuo es clave: lo que puede ser aceptable en una cultura, puede no serlo en otra. Por eso, aclarar desde el inicio cuáles son los límites y las expectativas comunes evita malentendidos y conflictos, lo que permite que puedas centrarte en lo que realmente importa: enseñar español.
Además, tener reglas en clase de ELE ayuda a:
- fomentar la convivencia y la participación activa sin miedo al juicio,
- establecer rutinas que aportan estructura y seguridad,
- promover la empatía y la escucha activa, y
- prevenir comportamientos disruptivos de forma preventiva.
Sobre todo, las reglas explícitas refuerzan la idea de que el aula es un espacio compartido, donde todos tienen voz y responsabilidad.
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Haz que las reglas en clase de ELE salgan del grupo, no del profe
Tradicionalmente, las reglas del salón de clase suele comunicarlas el profesor el primer día, como algo preestablecido que ayuda a mantener el ambiente controlado. Pero todo profe sabe que, dependiendo del grupo con el que nos toque trabajar, este recurso tradicional y autoritario puede ser ineficiente.
Como parte de los objetivos de una clase de español es fomentar la convivencia, la participación, el aprendizaje activo y el respeto, preparar una pequeña actividad en la que sean los estudiantes los que establezcan las reglas en clase de ELE puede ser un excelente recurso para crear un espacio seguro y motivador.
Este tipo de actividad es especialmente efectiva si trabajas con estudiantes migrantes o con grupos de culturas muy diferentes.
Para que puedas aplicar todo esto de forma sencilla, hemos preparado una plantilla descargable y completamente editable que te permitirá hacer una actividad en la que todos tus estudiantes participen y se sientan valorados.
Así, podrás diseñar junto a tus estudiantes un conjunto de normas claras, personalizadas y adaptadas a las necesidades del grupo.
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¿Qué incluye la plantilla?
- Participación y actitud
- Uso del móvil e internet
- Respeto entre compañeros
- Asistencia y puntualidad
- Uso del idioma en clase
- Otros aspectos que consideres relevante
Por supuesto, puedes personalizar el material según tu contexto educativo: grupos de adultos, adolescentes, niños o incluso clases en línea.
Cómo aplicar las reglas en clase de ELE paso a paso
Aquí te dejamos algunos pasos para sacarle el máximo partido:
- Preséntala el primer día: Aprovecha la sesión inicial para hablar de las normas junto al programa del curso. Puedes proyectarla o imprimir copias.
- Crea las normas con el grupo: Haz una lluvia de ideas sobre qué comportamientos consideran importantes. Esto refuerza su compromiso y sentido de pertenencia.
- Adapta el lenguaje: Si trabajas con niveles bajos, simplifica el vocabulario, utiliza imágenes o da ejemplos concretos para facilitar la comprensión.
- Hazlas visibles: Una vez acordadas, cuélgalas en el aula o compártelas digitalmente para que sean siempre accesibles.
- Revísalas con frecuencia: Vuelve a las normas cuando sea necesario, especialmente durante las primeras semanas o si surgen conflictos.
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Claves para fomentar la convivencia en el aula desde las normas
- Personaliza el tono: Usa un lenguaje más dinámico y cercano si enseñas a jóvenes, o más formal si trabajas con adultos.
- Incluye aspectos culturales: Habla explícitamente del respeto a otras culturas, creencias y formas de comunicarse. Esto es especialmente útil en grupos interculturales.
- Haz que tus alumnos participen: Cuanto más involucrados estén en el proceso, más probabilidades habrá de que cumplan las normas.
Crear un entorno seguro y participativo empieza por sentar las bases adecuadas desde el primer día de clase.
Normas claras, aula feliz
Establecer reglas en clase de ELE no tiene por qué ser aburrido, rígido o impuesto. Si lo haces desde una perspectiva colaborativa, creativa y adaptada a tu grupo, te vas a ahorrar muchos dolores de cabeza… y tus estudiantes te lo van a agradecer.
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