¡Hola a todos! Soy Miriam Amadora estudiante de ELEInternacional. Os cuento un poco sobre mí.
Estudié educación infantil y trabajé con niños en el contexto formal e informal durante algunos años. En 2020 quise empezar a dar clases a distancia de español a extranjeros para poder viajar y trabajar al mismo tiempo. Me formé como profesora de ELE general y después estudié con ElEInternacional el curso universitario de especialización en enseñanza de ELE a niños y adolescentes. Estoy muy contenta con la enseñanza de español a distancia: me divierto, me permite viajar, aprendo de otras culturas y personas muy distintas… ¡En resumen me encanta!
Con ELEInternacional he hecho el curso universitario de especialización en enseñanza de ELE a niños y adolescentes (150hs). Me gusta mucho lo práctico que es. Siento que he podido aplicar lo que he aprendido desde la primera semana. El curso te da muchas ideas, recursos, técnicas… aplicables en diferentes contextos: clases en línea, presencial, a grupo, individual, niños, adolescentes…
¡Aquí tenéis un ejemplo de una actividad que hice durante el curso!
Actividad de comprensión lectora e interacción oral sobre las partes de la casa (ELE)
👉 ¿A quién va dirigida la actividad?
La actividad va dirigida a niños de hasta 12 años aproximadamente y se puede utilizar en clases individuales o grupales, así como en línea o presenciales.
👉 ¿Qué destrezas se trabajan?
Es un material donde se trabaja la comprensión lectora y la interacción oral.
👉 ¿Qué contenidos aparecen en la actividad?
- Gramaticales: conjugación de los verbos en presente.
- Lexicales: partes de la casa y alimentos.
Dinámica de la actividad
Se trata de una especie de videojuego o escape room. En la pantalla principal el alumno debe colocar cada mueble u objeto en su habitación. Si se hace en una clase individual o grupo reducido, el alumno dirá el nombre del objeto antes de colocarlo.
Después, podrá ir a cada habitación para hacer el minijuego correspondiente:
- En el dormitorio el alumno hará la actividad de comprensión lectora y después explicará en voz alta como es su propio dormitorio.
- En el baño deberá arrastrar dentro de la bañera las actividades que hacemos en esta habitación.
- En el comedor hay una actividad de conjugación de verbos, el alumno deberá seleccionar la opción correcta.
- Y por último en la cocina el alumno relacionará el nombre de los alimentos con la imagen.
Al acabar los cuatro minijuegos volverá a la pantalla principal y presionará al corazón para recibir la felicitación de los personajes. Se puede aumentar o disminuir la dificultad del juego dependiendo de las necesidades y posibilidades del alumno, ya que hay mucha interacción oral.
Espero que os sea muy útil en vuestras clases de español con niños.
Podéis descargaros el material aquí
