Pack con tarjetas de vocabulario de abcdeEle

Pack con tarjetas de vocabulario

Enseñar vocabulario en el aula ELE es una de las tareas más básicas de un profesor. Por eso, empezamos a encargar a los mejores profes de ELE recursos sencillos y visuales que al usarlos en clases facilitara tanto la labor de enseñanza para los profesores como el aprendizaje a los alumnos. Así que hoy os traemos un recopilatorio a precio reducido de Christian de abcdeEle.

En esta ocasión se trata de un pack con tarjetas de vocabulario de abcdeEle, una recopilación con todos los materiales de este tipo que Christian Andrades ha hecho hasta ahora para ELEInternacional. En este pack descargable hay más de 100 páginas en PDF (¡216 tarjetas en total!) y hasta 11 temáticas diferentes.

¿Cuáles son las temáticas de este pack?

Pack con tarjetas de vocabulario

En este pack se abarcan hasta 11 temáticas diferentes, dando al profe de ELE la posibilidad de asegurarse temas para tratar con su alumnado durante un largo periodo de tiempo. De esta manera, trataremos el vocabulario de cosas cotidianas como los animalesla ropala bebida, la comida o la salud. También podremos tratar los instrumentos musicales, la tecnología, los deportes. O temáticas tan concretas como  la primavera, una festividad tan de moda como Halloween o la época del año clave para los profe: la vuelta al cole.

Hazte ahora con este pack a precio reducido con más de 200 tarjetas:

Tarjetas para trabajar vocabulario en clase de ELE. Juegos y actividades pack descargable. #profedeele #spanishteacher Tarjetas para trabajar vocabulario en clase de ELE. Juegos y actividades pack descargable. #profedeele #spanishteacher Tarjetas para trabajar vocabulario en clase de ELE. Juegos y actividades pack descargable. #profedeele #spanishteacher

Tarjetas para jugar con biografías

Actividades para trabajar las biografías en clase de español. Actividades para mejorar la comunicación oral. #profedeele #spanishteacher

Mi nombre es Diana Sanz y me gradué en Filología Hispánica por la Universidad de Valencia. Me dedico al mundo del ELE desde hace 5 años. Empecé dando clase en un instituto suizo y ahora vivo en Sídney, donde trabajo para el Instituto Cervantes desde hace dos años.

Siempre he trabajado con estudiantes adultos o adolescentes, de ahí que ahora me interesara por este curso de ELE para niños.

Esta actividad consiste en una baraja de 24 cartas para introducir o practicar el vocabulario relacionado con las biografías. Los usos son infinitos, pero aquí propongo algunos por niveles:

Nivel A2:

Para practicar los pasados, los alumnos crean una biografía (real o ficticia) a partir del vocabulario de las cartas. Para fomentar la conversación, pueden incluir tres datos falsos sobre su vida y los compañeros deben adivinar cuáles son erróneos a través de preguntas.

Otra variante sería describir la biografía de un personaje famoso, de modo que la clase formule preguntas hasta dar con el mismo.

Las cartas pueden ser usadas para crear entrevistas en parejas. Los alumnos pueden imaginar que están ya en la vejez e inventar una biografía haciéndose pasar por un personaje ficticio mientras responden a las preguntas planteadas por el entrevistador.

Para practicar el futuro, los alumnos pueden convertirse en adivinos y jugar al tarot.

Nivel B1:

En este nivel se propone una actividad para que los alumnos aprendan a narrar usando conectores de causa y consecuencia.

Actividad escrita: proponemos la narración de una historia en la que se incluyan los elementos de las cartas. Los alumnos deben usar los conectores que mejor se ajusten a los datos que van narrando (como, así que, de modo que, etc.).

Podemos dar un límite de tiempo, por ejemplo 10 minutos, para la redacción, y ver qué grupo consigue incluir más vocabulario de las tarjetas en ese tiempo.

Actividad oral: Se divide la baraja en dos mazos y se colocan boca abajo sobre la mesa. Los alumnos destapan una carta de cada mazo e intentan formular frases para conectar ambas acciones de forma lógica. Por ejemplo, con “jubilarse” y “aprender a tocar un instrumento” una opción sería: “Mi padre se jubiló el año pasado, de modo que aprendió a tocar un instrumento”.

Nivel B2:

En este nivel podemos practicar estructuras condicionales con pluscuamperfecto de subjuntivo y condicional.

Se coloca el mazo de cartas boca abajo y los alumnos, en turnos, toman una carta. Con la información de la tarjeta, contestan a la pregunta “¿qué habrían hecho si…?” o “¿qué habrían hecho si no…?” teniendo en cuenta sus propias experiencias.

Se va a practicar la estructura SI+ PLUSCUAMPERFECTO DE SUBJUNTIVO, CONDICIONAL (COMPUESTO). Por ejemplo, con “tomarse un año sabático”: “Si no me hubiera tomado un año sabático, no habría conocido a mi pareja en el avión”.

Puedes ver más actividades como esta en el blog de ELEInternacional.

Consigue el material completo aquí:

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Tarjetas con verbos reflexivos

Verbos reflexivos EN CLASE DE ESPañol. Actividades para A1. Spanish grammar. Juegos para trabajar gramática. #spanishlesson
Hola, mi nombre es Belén Guevara y vivo en Cuenca, Ecuador. Soy Licenciada en Educación con mención en inglés y soy profe de español desde hace un poquito más de diez años.Tengo estudiantes presenciales privados, en una escuela de idiomas y por skype, recientemente he creado @spanishalvuelo que es mi espacio virtual para crear mis materiales y compartir un pedacito de mi clase con el mundo. Amo mi trabajo con pasión y no me veo haciendo otra cosa más que enseñar y aprender día a día con mis estudiantes.

Los verbos reflexivos

He creado unas cartas para verbos reflexivos que las puedes usar de las siguientes maneras:

  1. Memory Game: Imprimes dos veces el documento y tienes dos cartas con cada verbo. Las colocas todas volteadas en la mesa y los estudiantes tienen que encontrar la pareja, cuando la encuentren tienen que hacer una frase con el verbo que han encontrado.

  2. Crea una rutina: Con la baraja de “reflexivos con mi cuerpo” puedes pedir que cuenten una rutina o una historia en pasado (de esta mañana, por ejemplo) ordenando las tarjetas y usando los verbos.

  3. ¿Cuándo te sientes así?: Con la baraja de “reflexivos con mis sentimientos” puedes poner todas las cartas en una bolsa, los estudiantes sacarán una por turnos para que digan cómo se sienten en esas situaciones. Por ejemplo: “aburrirse”: Me aburro cuando estoy en clases de física.

  4. La última idea para recordar el vocabulario de los verbos reflexivos es cortar la tarjeta separando la imagen de la palabra y los estudiantes tratarán de unirlas.

Consigue el material completo aquí:

Verbos reflexivos EN CLASE DE ESPañol. Actividades para A1. Spanish grammar. Juegos para trabajar gramática. #spanishlesson Verbos reflexivos EN CLASE DE ESPañol. Actividades para A1. Spanish grammar. Juegos para trabajar gramática. #spanishlesson Verbos reflexivos EN CLASE DE ESPañol. Actividades para A1. Spanish grammar. Juegos para trabajar gramática. #spanishlesson

El Cluedo de San Valentín

Cluedo de San Valentín
Cluedo de San ValentínMe llamo Ana Marín, tengo 21 años y vivo cerca de Barcelona. Estoy graduada en Magisterio de Educación Primaria y actualmente sigo formándome, aprendiendo idiomas y a través de los cursos online de enseñanza de español de ELE Internacional (general y para niños). He estado enseñando español en contextos muy variados (guardería, escuela, clases particulares) y me encanta buscar formas creativas, divertidas y artísticas para aprender español.
 

El Cluedo de San Valentín…para encontrar el romance

El juego que comparto es el tradicional Cluedo adaptado a la temática de San Valentín. Así pues, no se trata de encontrar al asesino, sino de descubrir quién ha enamorado a la anfitriona, cómo y dónde. Tenemos el tablero por donde ir moviendo las fichas de cada jugador, una lista para hacer notas, así como las tarjetas con las que se jugará.

Esta actividad puede utilizarse a todos los niveles, según dónde la usemos la dinámica será de una manera u otra. En ella, los alumnos practicarán su expresión oral, comprensión lectora, así como su expresión escrita. Es una forma diferente de acercar este popular juego de mesa a la clase de ELE, ya que se juega para encontrar el amor, no al asesino. Un matiz que cambia el objetivo habitual de este juego.

Pese a que aún quedan semanas para San Valentín, todos sabemos que para los profes este tipo de fechas especiales empiezan mucho antes. Poder encontrar material de este tipo es vital para los que tenemos que pensar qué llevar cada día a clase. Es por eso que me decanté por este Cluedo de San Valetín que espero que os guste mucho.

Si os gusta, podéis dejar comentarios en las redes sociales de ELEInternacional. Ha sido un placer, ¡hasta pronto profes!

Consigue el juego aquí:

Juego de mesa para clase de español. El cluedo versión San Valentín. #profedeele #spanishteacher Ideas for Spanish lesson. Juego de mesa para clase de español. El cluedo versión San Valentín. #profedeele #spanishteacher Ideas for Spanish lesson. Juego de mesa para clase de español. El cluedo versión San Valentín. #profedeele #spanishteacher Ideas for Spanish lesson.

Los medios de comunicación hablan sobre ELEInternacional

medios de comunicación

La labor formativa de ELEInternacional ha sido protagonista en los medios de comunicación en el final de 2018 y en el principio de este 2019. Con más de tres años de existencia, hemos conseguido situarnos como una de las escuelas online de referencia en la enseñanza a profesores de español como lengua extranjera. Este hecho ha pasado inadvertido. Además, no solo nosotros hemos sido noticia, también vosotros. ¿Quieres saber dónde hemos salido?

Apariciones en prensa escrita de ELEInternacional

  • El Economista.es. En esta noticia, nuestra directora Inés Ruiz, certifica el aumento de personas que quieren enseñar español en el mundo, concretando cuál es el perfil más común: mujer y millennial. Informes del Instituto Cervantes avalan el crecimiento exponencial de la lengua española a nivel mundial.
  • Forbes. La prestigiosa revista para emprendedores también se hace eco de la existencia de nuestra escuela online, resaltando también el crecimiento del español como oportunidad de negocio.
  • Grupo Vocento. Más de 10 periódicos del grupo español de comunicación Vocento publicaron un reportaje a dos páginas sobre la situación de los profesores de ELE en el mundo. En él participaron Inés Ruiz, directora de ELEInternacional, Laura Caldas, tutora de ELEInternacional y autora de El Tarro de los Idiomas y Sandra Carrillo, alumna de ELEInternacional y profesora de español en Lituania. Todas hicieron un recorrido sobre los siguientes temas: la experiencia de ser profesora de español, estar en el extranjero y volver a casa.

Fuente: Las Provincias

 

 

 

 

 

Apariciones de ELEInternacional en radio

  • COPE: Nuestra directora, Inés Ruiz, fue entrevistada en directo por Jon Uriarte del programa Herrera en Cope. Durante unos siete minutos contó su experiencia como profesora en Reino Unido y algunos detalles sobre nuestra escuela online, ELEInternacional. Disfruta de la entrevista radiofónica desde el minuto 1:26 hasta el minuto 8:10 (enlace en el nombre del medio de comunicación).
  • Cadena Ser: El programa Estartapeando, dirigido por Rafa Bernardo, habló con Inés Ruiz sobre los cursos de ELEInternacional. Disfruta aquí de la entrevista.
  • RTVE: El programa para emprendedores Marca España, a cargo de Lola Plaza, realizó una entrevista de más de 15 minutos a nuestra directora. Puedes disfrutar de la entrevista completa aquí.
  • Ràdio 4: Entrevista en la emisora de RTVE en el programa Club 21, donde Inés Ruiz habló con otros emprendedores sobre proyectos online ilusionantes, centrándose en ELEInternacional.

Apariciones de ELEInternacional en televisión

  • Telemadrid: Inés Ruiz atendió en directo a las cámaras de 120 minutos, programa matinal de actualidad de Telemadrid. Durante su intervención, habló de las necesidades de irse de España de muchos jóvenes cualificados en busca de trabajos mejor remunerados, además de explicar qué es ELEInternacional. Puedes ver la entrevista a partir de la hora y cuatro minutos de programa (01:04:00).

Fuente: Telemadrid

Esta no ha sido ni la primera ni la última aparición de ELEInternacional en los medios de comunicación. Pronto os informaremos de más. ¡Hasta pronto!

 

Ser profe de ELE en el extranjero. Enseñar español por el mundo. #spanishteacher Ser profe de ELE en el extranjero. Enseñar español por el mundo. #spanishteacher

Actividad de alumna: El juego de los colores

El juego de los colores. Ideas para trabajar los colores en clase de idiomas. #profedeele #spanishteacher

¡Hola a todos! Soy Andrea Chamorro, doctoranda del programa de Español: Lingüística, Literatura y Comunicación de la Universidad de Valladolid. Soy graduada en Español y Máster en Estudios Filológicos Superiores, y cuento con un curso de Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera. Actualmente, trabajo en el Servicio de Relaciones Internacionales de la Universidad de Valladolid. También soy voluntaria en dos asociaciones de la ciudad como profesora de español como lengua extranjera y preparadora del examen DELE (nivel A2).

La actividad que describo aquí fue elaborada para el Módulo 13: Diseño de materiales con herramientas online (en mi caso, yo utilicé Canva). Consiste en una baraja de cartas para practicar los colores a imitación de unas en inglés que forman parte del juego de pruebas múltiples llamado Cortex Challenge, de Asmodee (de 2 a 6 jugadores).

Como podéis comprobar, en estas cartas los nombres de los colores no están escritos en su color correspondiente, salvo en uno de los casos en cada tarjeta. Contando con un mazo de unas 20 o 30 cartas, lo colocaremos sobre la mesa boca abajo de modo que los estudiantes no puedan ver la carta hasta que le demos la vuelta.

El alumno jugará contra sus compañeros y no solo deberá encontrar el nombre y el color que concuerdan en cada tarjeta una vez esta se descubra, sino que también deberá ser el más rápido en hacerlo. Así, el que primero encuentre la palabra, tape la carta y la diga en voz alta se queda con ella. Al final del juego, el alumno con mas cartas gana la partida.

El juego de los colores. Ideas para trabajar los colores en clase de idiomas. #profedeele #spanishteacher

Se trata de un juego bastante dinámico y con muchas posibilidades. Por ejemplo, una variante que también se encuentra en el Cortex (y que podría perfectamente adaptarse dependiendo del nivel de los alumnos o de los propósitos del profesor) son unas cartas en las que vienen imágenes de animales en distintos colores y tenemos que encontrar los dos que se repiten en la misma tarjeta, aunque en distinto color.

Con esto podríamos practicar al mismo tiempo tanto los colores como los nombres de los animales. En cualquier caso, se trata de juegos con un componente visual importante muy en la línea del Dobble que hacen que los alumnos se mantengan concentrados y memoricen mejor el vocabulario.

Consigue la plantilla del juego aquí:

 

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Superpack de materiales de Navidad

Superpack de materiales de Navidad

Navidad. Esa época del año en la que los profes de ELE van en masa a las papelerías para que en sus clases no falten el rojo y blanco navideño. Pero hay un problema muy típico de estas fechas: no hay tiempo para buscar ejercicios de última hora. Y ahí es cuando aparece el superpack de materiales de Navidad al rescate del profe de ELE.

Estos materiales son ideales para niveles A1-A2 y en él se trabajan todas las destrezas. Te lo explican en este vídeo:

¿Qué contiene el superpack de materiales de Navidad?

En este superpack, encontrarás un descargable con la explicación de uso en vídeo del material por parte de los autores: Christian de AbcdeEle y Laura de El Tarro de los Idiomas. Estos son los cinco materiales que encontrarás en el superpack.

1.Cuaderno interactivo de la Navidad

Superpack de materiales de NavidadEn esta actividad, tus alumnos podrán trabajar sobre la Navidad en cada uno de sus países y podrán contrastar la navidad española.

   

 

2. Quién es quién de la Navidad
Superpack de materiales de NavidadEste clásico quién es quién viene con todos los elementos navideños necesarios y con todos los personajes vestidos para la ocasión. Además, si quieres puedes recortar las tarjetas para jugar al ‘Qué tengo en la cabeza’.

   

3. Colorea las imágenes
Superpack de materiales de NavidadFichas divididas de mayor a menor dificultad en la que tus alumnos tendrán que leer una serie de frases y colorear los iconos que se mencionan en el enunciado. También dispondrás de una versión sin enunciado para que puedas crear tu ficha personalizada.

 

4. Póster y ficha de vocabulario

Superpack de materiales de NavidadCon este material podrás enseñar 24 términos navideños. Puedes usarlo de decoración durante las fechas o como precalentamiento para el siguiente material. También tendrás disponible una versión sin vocabulario para poder comprobar qué han aprendido y otra versión para imprimir en A3 (póster dividido en dos folios A4 que puedas pegar y transformar en A3).

   5. Cartas de vocabulario y 3 juegos
Superpack de materiales de NavidadCon estas cartas podrás repasar 24 términos de vocabulario navideño jugando. Podrás descargar 3 posibles juegos para usarlas, pero están diseñadas de forma que pueden usarse con casi todos los juegos de cartas tradicionales.

¿Te gusta nuestra propuesta navideña? Pues hazte con él ahora y aprovéchate de las ventajas navideñas que te damos por hacerte con nuestro pack :).

Superpack de materiales de Navidad

 

 

 

Expresiones con colores

Hola, me llamo Rocío y tengo 27 años. Me gradué en Educación Primaria con la mención en Pedagogía Terapéutica. Al acabar la carrera hice un curso para profesores de ELE en el Instituto Cervantes de Cracovia y desde el 2014 me dedico a este mundo. He enseñado español en Polonia, Francia e Italia. Este año he hecho el Curso de creatividad y diseño de materiales de ELE Internacional. Y ahora, estoy a punto de comenzar el Curso para profesores online. Estoy muy contenta de poder compartir con vosotros este conjunto de actividades en el blog de ELEInternacional. Podréis llevarlas a clase a partir de los niveles B1-B2.

OBJETIVOS:

  • Conocer algunas expresiones coloquiales con colores.
  • Establecer la conexión de la expresión y su significado.
  • Usar las expresiones con colores en la conversación.

ACTIVIDADES:

1. Flashcards. Os presento 12 expresiones en forma de tarjetas de vocabulario para que los alumnos puedan conocer el significado de cada una de ellas. En la parte de arriba de las tarjetas está la expresión, en el centro el dibujo que la define y abajo el significado.

Dependiendo del número de alumnos podemos hacer esta actividad de diferentes maneras. Por ejemplo, en parejas: Repartimos las tarjetas, un miembro de la pareja dice en voz alta el nombre de una expresión y su compañero tiene que intentar adivinar su significado, puede mirar el dibujo.

Éste le hará algunas preguntas a su compañero, el cual podrá ayudarlo dándole ejemplos.

Expresiones con colores, para clase de español. Cultura en clase de español.

2. Cartas Memory. Esta actividad se puede hacer en grupos de máximo 4 personas. Se ponen todas las tarjetas boca abajo encima de la mesa. De uno en uno tendrán que levantar dos tarjetas e intentar asociar la expresión con el dibujo correspondiente.

Si el alumno acierta, sigue jugando. Si no, le toca el turno al alumno que esté sentado a la izquierda. Para los niveles más altos, el alumno que consigue juntar una pareja tendrá que inventarse una frase usando la expresión que ha asociado.

3. Ficha de conversación. Por último os muestro dos fichas para trabajar la expresión oral. Podemos realizarla en gran grupo, en pequeños grupos o en parejas. Siempre dependiendo del nivel de nuestros alumnos y de la cantidad que haya en clase.

En estas fichas encontramos preguntas que contienen las expresiones de colores, los alumnos tienen que responderlas relacionándolas con su vida personal.

Por supuesto, si os gusta la actividad o la lleváis a cabo, podéis dejarme un comentario en las redes sociales. Me podéis encontrar en El viaje de Ñ en Instagram y en la página Rocío Cuevas – Insegnante di spagnolo en Facebook.

¡Un saludo y muchas gracias!

Consigue la versión de prueba totalmente gratis:

Consigue el material completo aquí:

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Practicar el futuro con superhéroes

Practicar el futuro con superhéroes. #spanishteacher
Me llamo Dánae Arribas Rodríguez y tengo 24 años. Me gradué en Estudios Ingleses y posteriormente hice el Máster Universitario en Lingüística Inglesa: Nuevas Aplicaciones y Comunicación Internacional. Este año he finalizado el Máster de Formación del Profesorado en la especialidad de Inglés. Me apasionan los idiomas y la enseñanza, por eso decidí hacer el curso online de enseñanza de español de ELEInternacional.
Para el módulo de actividades para la enseñanza de gramática, he preparado una sesión dedicada
la explicación del futuro de manera inductiva y lúdica. Por eso propongo tres actividades diferentes:
1- En primer lugar, los alumnos tendrán que leer una serie de textos escritos en futuro y subrayar los verbos que encuentren para después completar una ficha que contiene la explicación de cómo se forma el futuro.
2 – Con la segunda actividad propongo una actividad para el desarrollo creativo de los alumnos llamada ‘Super-Yo’ en la que tendrán que crear su propio superhéroe basándose en sus propias habilidades, experiencias o miedos.
Pack de actividades para clase de español. Clase de español. #clasedeele #spanishteaher

3 – Para finalizar la sesión propongo una actividad llamada ‘Plan de rescate’. En esta actividad los alumnos tendrán que crear un plan de rescate utilizando el futuro. Para ello presentaremos a los alumnos la siguiente historia:

Alguien ha sido secuestrado y se encuentra en una habitación de acero subterránea que está protegida por un dragón. En grupos y usando como personajes a los superhéroes creados en la actividad anterior, tendrán que proponer un plan de rescate que podrá ser presentado al resto de la clase.

 

Todas estas actividades pueden adaptarse dependiendo de la edad o las preferencias de los alumnos.

Puedes encontrar más actividades para desarrollarlas en clase de ELE en el blog de ELEInternacional.

Consigue aquí el material completo:

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I Jornadas de ELEInternacional

I Jornadas ELEInternacional

¡Llegan las I Jornadas de ELEInternacional! Unas jornadas en las que los mejores expertos ELE ofrecerán sus conocimientos y experiencias a través de videoponencias. Concretamente, más de 20 expertos nos acompañarán durante seis días para darnos sus consejos.

Información básica sobre las I Jornadas de ELEInternacional

  • Fecha: 18-23 de noviembre
  • Duración: 6 días
  • Modalidad: Online
  • Acceso a los conferencias: a través de nuestra plataforma ONLINE + Grupo de Facebook privado
  • 20 ponencias en vídeo con especialistas de la enseñanza ELE (con sorpresas incluidas)
  • 3 mesas redondas en DIRECTO con los expertos (solo en el grupo de Facebook)
  • Inscripción:Gratuita (Incluye acceso durante 24 horas a los vídeos de cada día).
    Premium (Incluye acceso ilimitado y de por vida a todas las ponencias de la conferencia y diploma de asistencia por 19€). Si todavía no te has apuntado, puedes acceder aquí.

I Jornadas ELEInternacional

Razones por las que debes inscribirte a las I Jornadas de ELEInternacional

Las Jornadas ELEInternacional se celebran por primera vez con el fin de acercar tanto a profes de ELE, como a futuros profes, las últimas novedades en la enseñanza del español. Este evento online tiene como punto de partida las nuevas tecnologías. Sin ellas, no sería posible este congreso online, ni la enseñanza online ni tantas herramientas online que hoy son parte clave del día a día del educador. Desde este enfoque, y otros tantos, los ponentes harán una radiografía del mundo ELE del siglo XXI: su estado actual y hacia dónde camina.

Estas son las razones por las que debes inscribirte ahora:

Nuevas ideas: Renuévate gracias a los consejos de los expertos en ELE que participarán en estas jornadas.
Online: Es 100% en línea y podrás seguir estas jornadas estés donde estés.

Regalos: Obtendrás regalos de los ponentes

Esperamos que disfrutéis tanto con las conferencias como nosotros lo hemos hechoprganizándolas. No te olvides de inscribirte en el grupo de Facebook, sin el cual no podrás seguir las mesas redondas en directo.

INSCRÍBETE AQUÍ EN LAS I JORNADAS DE ELEINTERNACIONAL

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