Como docentes, debemos actualizarnos y estar al tanto de nuevas metodologías para poder ofrecer a nuestros alumnos/as una enseñanza de calidad, sea cual sea nuestro contexto. Por ello, hoy vamos a hablar del Aprendizaje Basado en Proyectos y os voy a proponer algunas ideas para llevarlo a cabo en el aula.
El Aprendizaje Basado en Proyectos es un nuevo modelo de aprendizaje en el que nuestros alumnos participan de forma activa, planeando y elaborando un proyecto. Una de las características más importantes de esta metodología es que está orientado a la acción, es decir, es necesario que experimenten y sean ellos mismos/as los que resuelvan y lleven a cabo el proyecto que se les plantea.
Sin embargo, es fundamental que, como docentes, si vamos a utilizar esta metodología en el aula, sepamos que el papel del profesor es PRIMORDIAL, ya que es el que se encargará de aportar a los alumnos/as todos los recursos y herramientas necesarios para llevar a cabo el proyecto planteado. Si esta tarea no es realizara por el docente en óptimas condiciones, los alumnos no podrán desarrollar el proyecto y todo habrá sido en vano.
¿Qué objetivos se plantea el ABP?
- Fomentar y desarrollar la resolución de problemas
- Desarrollar las habilidades relacionadas con el uso de las TIC.
- Fomentar el autoconocimiento y el concepto de ser autodidacta.
- Desarrollar la autonomía y la independencia.
- Desarrollar habilidades relacionadas con la investigación (que aprendan a buscar información, a saber qué fuentes son fiables…).
- Desarrollar la capacidad de análisis, de síntesis y la comprensión lectora.
¿Qué beneficios obtenemos de esta metodología?
- Utilizamos contenido y objetivos REALES.
- La evaluación es más REAL, ya que vamos a ver el progreso de los alumnos/as.
- El papel del docente es de guía, por lo tanto, no tiene protagonismo en el aprendizaje de los alumnos/as si no que son éstos los protagonistas.
- Favorece la motivación del alumnado, ya que la idea es proponer la realización de un proyecto acorde a sus intereses, tanto a nivel grupal como individual.
- Desarrolla el aprendizaje cooperativo.
- Desarrolla las habilidades sociales y el pensamiento crítico.
Tips para implantar el ABP
- Elección del tema del proyecto: elige un tema que les motive y que sea de su interés pero que tenga que ver con la realidad del mundo en el que viven.
- Plantea una pregunta abierta antes de comenzar: antes incluso de presentarles el proyecto que realizarán, plantéales una pregunta abierta que les invite a pensar un poco sobre el tema.
- Organiza los grupos: para llegar a todo el alumnado, en especial si hay alumnado con NEAE, es necesario que organices tú los grupos para la elaboración del proyecto, de forma que sean lo más equitativos posible.
- Define CONCRETAMENTE qué tienen que hacer, cuál es el objetivo final del proyecto: una maqueta, una presentación, una investigación científica…
- No intentes ser protagonista: debes respetar el proceso que llevará cada grupo, a algunos les costará más que a otros establecer el camino, respétalos. Simplemente haz de guía.
- Ofréceles utilizar herramientas que les motiven: páginas webs interactivas, grabaciones de vídeo… lo que sea. ¡La imaginación es poder!
Espero que os haya gustado el artículo. El ABP es complejo, pero funciona realmente bien, en especial en grupos desmotivados. ¿Te atreves a implantar esta metodología?
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