¡Hola, profes! Estamos otra semana más trayendo actividades útiles para vuestras clases. Esta vez de la mano de Laura Méndez Casal, alumna de nuestro máster ELE, de 1.500 horas, certificado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC).
En esta ocasión se trata de una actividad sobre la importancia de las tildes en la acentuación a través de parónimos acentuales.
La importancia de las tildes en la acentuación a través de parónimos acentuales: contexto de la actividad
Nos encontramos en un centro intergeneracional de voluntariado en República Checa con 12 estudiantes adultos de nacionalidad checa en su mayoría, a excepción de 3 de ellos, cuya nacionalidad es eslovaca.
Acuden a clases de español como lengua extranjera (ELE) en el centro para aprender el idioma, pero también como actividad de entretenimiento, por lo que el componente lúdico es fundamental en el aula.
Se encuentran en un nivel A2. Tanto en checo como en eslovaco, las vocales pueden llevar tilde, pero esta no indica la acentuación de la palabra, sino la duración de esas vocales; de hecho, el idioma checo tiene una posición fija del acento en la primera sílaba de las palabras.
Por eso, debemos incidir en el significado de las tildes en español y su importancia. Esta vez, lo haremos a partir de parejas de palabras donde varíe el significado según su acentuación (parónimos acentuales).
¿Qué contenidos trabajaremos?
Trabajamos los siguientes contenidos del Inventario A1-A2 relativo a Pronunciación del Plan Curricular del Instituto Cervantes (2006):
➽ 3. La sílaba y el acento
➽ 3.2. Reconocimiento, identificación y producción del acento
➽ 3.2.1. Características del acento
- Naturaleza multifactorial del acento: tónico, durativo e intensivo
- Lengua de acento relativamente libre
- Contraste con otras lenguas: Posición fija del acento en checo: primera sílaba
➽ 3.2.2. Identificación del acento léxico con valor fonológico
- Cambios de significación de las palabras
- Caso vs. casó
¿Qué actividades se plantean?
- ¿Qué prefieres? Cinco divertidas parejas de imágenes con texto, en cada una de las cuales aparecen parejas de parónimos acentuales. A partir de ellas podemos comentar el significado, reflexionar y practicar la pronunciación.
- Historias flash: flashcards con diversas parejas de parónimos acentuales.
- Teléfono estropeado.
Profundizamos más en las actividades y cómo llevarlas al aula en nuestro descargable gratuito.
Puedes conseguirlo aquí:
