¡Holaaaaa! ?? Soy Enara, de Birlibirprofe, y hoy vengo a hacer apología del cotilleo sano en la clase de español.
He diseñado este tablero de conversación para hablar sobre temas personales pensando en esos grupos de estudiantes adultos (hay alguna preguntilla +18) que llevan ya un tiempo trabajando juntos y tienen muy buen rollo entre ellos.
Es un tablero montable y son los propios alumnos los que tienen que colocar las 21 casillas que lo conforman, eligiendo de entre un total de 48 posibles casillas. La primera fase del juego, por tanto, es la propia construcción del tablero. Asimismo, pueden elegir casillas pensando en qué les interesa saber de sus compañeros, teniendo siempre en cuenta que ellos mismos pueden caer en su propia trampa ?
El tablero cotilla: un recurso para trabajar la conversación en clase de ELE
Antes de descargarte este tablero de conversación, toma nota:
¿Para qué nivel está pensado?
Para sacar el máximo provecho a la actividad y que no pierda dinamismo, lo ideal es que los alumnos tengan como mínimo un nivel B2.
¿Qué se trabaja?
La expresión oral.
¿Qué tipos de casilla hay?
Las casillas se dividen en cuatro colores:
- Azul: de todo un poco. Desde preguntas tontas del tipo “¿Cuál es tu dedo favorito?” a “¿Cuál es para ti el sentido de la vida?”.
- Verde: ¿Qué prefieres? ¿No saber nada o saberlo todo? ¿Amor sin respeto o respeto sin amor?
- Rojo: aquí hay tomate. ¿Cuándo fue tu primera vez? ¿Qué opinas de la persona que está a tu derecha?
- Amarillo: Anécdotas y confesiones. ¿Tienes alguna manía? ¿Qué es lo más raro que has hecho estando solo/a?
Además, hay una casilla de acción que obliga a bailar la Macarena o retroceder 5 casillas.
CONSEJO: Teniendo en cuenta que hay 21 casillas y que en cuatro tiradas podríamos llegar a la meta, para aprovechar al máximo la actividad propongo utilizar un dado lento (del 1 al 3 o del 1 al 4) en lugar de un dado normal.
¡Y esto es todo! Espero que la propuesta os resulte amena, estimulante y, sobre todo, útil y rentable. Si tenéis alguna duda o comentario, no dudéis en dejarlo aquí abajo o etiquetar en las redes sociales a ELEInternacional y Birlibirprofe para enseñarnos cómo habéis utilizado el material. ¡Os leemos! ?
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