¡Hola profes! ¿Ya estáis preparando actividades para Halloween? Me llamo Ana, de Jardín de Idiomas, y os traigo, cómo no, un material para generar debate sobre Halloween en clase de ELE.
Sin embargo, se trata de una propuesta un poco alternativa, ya que se trabaja a partir de un artículo en el que se exponen argumentos en contra de celebrar Halloween en España. Una oportunidad perfecta para generar debate en el aula. Así pues, con este material trabajaremos principalmente las destrezas de comprensión lectora, interacción oral, así como la expresión oral y escrita.
Actividad para generar un debate sobre Halloween y practicar la expresión de opiniones sobre celebrarlo o no
¿A qué nivel se dirige?
B2 – C2.
¿Qué clase de actividad es?
Actividad para practicar la expresión de opiniones y argumentos relacionados con celebrar o no celebrar Halloween.
¿Qué se trabaja?
- Contenidos comunicativos. Comprensión lectora de un texto. Reflexionar sobre los argumentos en contra de Halloween que se exponen en el texto y ofrecer opiniones y argumentos propios.
- Contenidos gramaticales. Estructuras gramaticales necesarias para comprender y dar opiniones y argumentos.
- Contenidos léxicos. Vocabulario y expresiones que aparecen en el texto.
¿Qué destrezas se trabajan?
Comprensión lectora, interacción oral, y expresión oral y escrita.
¿Qué materiales incluye?
El documento incluye 6 páginas. Las 3 primeras páginas incluyen el texto y las siguientes 2 ofrecen ejercicios de vocabulario, de comprensión lectora, y preguntas para trabajar la expresión de opiniones y argumentos. Por último, en la última página se encuentra el solucionario.
¿Cómo se trabaja en clase?
1. Actividad de preparación
Para romper el hielo y que los alumnos se familiaricen con el material con el que van a trabajar, se puede introducir el tema de Halloween con preguntas del tipo: «¿Os gusta Halloween?» «¿Lo celebráis?» «Si lo celebráis, ¿de qué forma?» «Si no lo celebráis, ¿tenéis alguna otra festividad en esas fechas en vuestro país?»
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2. Desarrollo de la actividad
En las fichas se proponen varias actividades:
- Actividades de comprensión lectora. El artículo presenta varios comentarios de un foro, con argumentos en contra de celebrar Halloween en España. Antes de cada párrafo del texto, hay un recuadro en el que se debe escribir un título que resuma el comentario (ejercicio 1).
- Actividades de vocabulario. La tercera actividad consiste en relacionar algunas palabras y expresiones del texto un poco complejas con su significado (ejercicio 3).
- Actividades de expresión de opinión personal.
Por un lado, en el ejercicio 2 se pide que se busquen 3 formas que hayan utilizado los usuarios del foro para expresar su opinión: «Me da igual sinceramente», «No me parece algo atractivo» «En mi muy particular punto de vista». Con este ejercicio, los alumnos conocen otras posibles expresiones para introducir sus opiniones.
Por otro lado, en la segunda página de actividades se ofrece una serie de preguntas para que los alumnos puedan reflexionar sobre los argumentos leídos en contra de Halloween y dar su propia opinión y argumentos. Así trabajamos la expresión oral.
3. Actividades de reflexión y consolidación
Para consolidar la práctica de expresión de opiniones, es interesante que los alumnos escriban su respuesta a algunas de las preguntas sobre las que se ha discutido. También pueden escribir directamente un texto expresando su opinión acerca de la celebración de Halloween en países como España.
Espero que a vuestros alumnos les parezca un tema interesante sobre el que discutir, ya estén a favor o en contra de celebrar Halloween. Seguro que es interesante escuchar sus opiniones y argumentos. Muchas gracias por estar ahí una vez más. Para más materiales sobre Halloween y otras temáticas, podéis pasaros por mi página https://jardindeidiomas.gumroad.com/ o bien por el blog de ELEInternacional. Feliz Halloween… ¡o no!
Puedes descargar el material aquí:
