¡Qué tal, profes! Soy Abril Fasanella, de Jugar Hablar Repetir y hoy me paso por el blog de ELE Internacional para traerles una propuesta para clases con adultos y adolescentes. ¿Qué les parece si hacemos un poco de futurología con ChatGPT? Y además, presentamos de forma inductiva el futuro imperfecto.
¿Cómo será 2050? Actividad elaborada con apoyo de ChatGPT para trabajar el futuro imperfecto
¿A qué nivel se dirige?
Este material es para adultos o adolescentes que cursan el nivel B1–B2.
¿Qué clase de actividad es?
Una presentación con 8 actividades para trabajar con predicciones, inteligencia artificial con ChatGPT y jugar a ser futurólogos.
¿Qué se trabaja?
- Contenidos comunicativos. Hablar y debatir sobre el futuro. Hacer predicciones, expresar acciones futuras.
- Contenidos gramaticales. Futuro imperfecto (formas regulares e irregulares). Verbos reflexivos. Verbos de cambio.
- Contenidos léxicos. Verbos reflexivos y de cambio relacionados con el contexto (inventarse, conectarse, etc.). Áreas de la vida cotidiana (la comunicación, el trabajo, la alimentación, el entretenimiento, etc.)
¿Qué destrezas se trabajan?
Comprensión lectora, producción escrita y producción oral.
¿Qué materiales incluye?
- Presentación en formato pdf interactivo y rellenable, de 31 páginas.
- 8 actividades grupales para hacer futurología.
- Sección “Pss… Profe” a modo de guía para el docente.
¿Cómo se trabaja en clase?
La propuesta de este material es hacer futurología con tus estudiantes. ¡Sí, como escuchaste! Citando a la fuente más respetada en estos días, ChatGTP, la futurología puede definirse como:
El estudio y la práctica de predecir o especular sobre eventos, tendencias y desarrollos futuros en diferentes áreas, como la tecnología, la economía, la sociedad, la política, la ciencia y la cultura. Los profesionales en este campo, conocidos como futurólogos, utilizan datos y análisis para hacer predicciones sobre cómo podrían evolucionar diferentes aspectos del futuro.
Así, el hilo conductor será pensar en un futuro cercano, el año 2050.
Nuestra propuesta es ideal para trabajar con grupos de adultos o adolescentes, especialmente en clases de conversación, aunque también es posible utilizar este material educativo como presentación inductiva del contenido gramatical o, el caso del nivel B2, repasarlo. Si te gustaría presentar formalmente el contenido, no te preocupes, porque también te preparamos un presentación gramatical en formato cuaderno que pronto se publicará en blog. Utilizamos códigos de color, en ambos recursos, para señalar el tiempo verbal, a modo de recurso didáctico propio de la gramática visual.
Dinámica de la actividad sobre el futuro imperfecto
Volviendo al material de hoy, te contamos que se trata de un pdf rellenable. Así, mientras presentás, podrás escribir en los recuadros editables, todas las respuestas y reflexiones que vayan surgiendo en el grupo.
Encontrarás una serie de 8 actividades:
Actividad 1:
Leer diferentes predicciones sobre el futuro y votar si se está de acuerdo o no y por qué. Para juzgar estas predicciones, los estudiantes pueden traer a colación aquellos “indicios o gérmenes” de futuro que existen en la actualidad.
Actividad 2:
En esta actividad, los estudiantes deberán unir las predicciones con el área de la vida cotidiana a la que corresponden.
Actividad 3:
A partir de imágenes creadas por la inteligencia artificial, se describen y se discuten los escenarios y las predicciones sobre la vivienda, la ropa, los autos, etc.
Actividad 4:
Está dividida en tres partes, para trabajar de forma guiada y grupal con la inteligencia artificial para generar predicciones.
Actividades 5 a 7:
Se busca reflexionar sobre los problemas actuales en el mundo y sus posibles soluciones.
Actividad 8:
Se trabaja con citas para reflexionar sobre nuestra postura frente al presente y el futuro.
Si les gustó este material, les invito a seguir explorando el blog de ELEInternacional y otros de los materiales ELE. También pueden darse una vuelta por mi blog: Jugar Hablar Repetir.
Puedes descargar el material aquí:
