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Etiquetas nutricionales de los productos: quiz y actividad de comprensión lectora (B1-B2)

Actividad de comrpensión lectora y quiz sobre productos nutricionales

¡Hola! Soy Maya Pérez y hoy vengo con un nuevo material de ELE para que tus estudiantes aprendan a leer las etiquetas nutricionales de los productos en español.  

Se trata de una actividad de comprensión lectora acompañada de un quiz, para un nivel recomendado de B1-B2.  

Si a tus alumnos les gusta los quizzes, este te puede interesar: Quiz sobre el Camino de Santiago

Cómo aprender a leer las etiquetas nutricionales: actividad y quiz

Objetivos de aprendizaje

Los objetivos de aprendizaje de este material son los siguientes:  

  • Conocer vocabulario específico sobre las etiquetas nutricionales y los nutrientes.
  • Aumentar la confianza en la lectura en español con textos más o menos complejos.
  • Vincular el español a la vida diaria mediante el contexto específico de las etiquetas  nutricionales. 

¿Qué material contiene?   

Etiquetas nutricionales genially

  • La descripción del material. 
  • Las instrucciones de uso. 
  • El enlace al Genially interactivo en línea. 

Podéis emplearlo en clases presenciales o en línea, para lo cual necesitaréis una conexión a Internet.  

Dinámica de la actividad para aprender a leer las etiquetas nutricionales en español

Ahora veamos cómo podemos traerlo a nuestras clases: 

1. Calentamiento

Empezamos con un calentamiento, con algunas preguntas acerca de su  experiencia con las etiquetas nutricionales. Puedes llevar algún producto físico y señalar la etiqueta, preguntándoles si suelen girar el producto y leer esa  información.

2. Lectura de etiquetas nutricionales

A continuación, les comento que hoy aprenderán a leer etiquetas nutricionales en español. Ya que el material consta en primer lugar de una lectura, podemos  tanto abrir la presentación interactiva en una pantalla grande o facilitar el enlace  a los alumnos para una lectura individual desde sus dispositivos.

3. Quiz individual o por parejas

Finalizada la lectura y habiendo comentado aquellos aspectos que consideres interesantes para tu grupo, pasamos al quiz, que pueden hacer individualmente o por parejas. Las preguntas son variadas y requieren que los estudiantes empleen sus conocimientos previos sobre nutrición. Por ello, evita que usen Internet para buscar las respuestas. 

4. Recrear las mismas preguntas con otros productos

Al finalizar todas las preguntas, que veréis en la presentación que son interactivas, si el tema es interesante para vuestro grupo, puedes sugerir que recreen las mismas preguntas, pero con otros productos para después intercambiárselas entre ellos.

Como siempre, no olvidéis que tenéis más información y recomendaciones de aplicación en el material, así como en el vídeo de YouTube del canal de ELEInternacional.

¡Nos vemos pronto con más materiales de ELE!

Puedes descargar el material aquí:

Formulario para material de pago

Etiquetas nutricionales de los productos: quiz y actividad de comprensión lectora (B1-B2)

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