¡Hola! Soy Maya Pérez y hoy vengo con un nuevo material de ELE para que tus estudiantes aprendan a leer las etiquetas nutricionales de los productos en español.
Se trata de una actividad de comprensión lectora acompañada de un quiz, para un nivel recomendado de B1-B2.
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Cómo aprender a leer las etiquetas nutricionales: actividad y quiz
Objetivos de aprendizaje
Los objetivos de aprendizaje de este material son los siguientes:
- Conocer vocabulario específico sobre las etiquetas nutricionales y los nutrientes.
- Aumentar la confianza en la lectura en español con textos más o menos complejos.
- Vincular el español a la vida diaria mediante el contexto específico de las etiquetas nutricionales.
¿Qué material contiene?
- La descripción del material.
- Las instrucciones de uso.
- El enlace al Genially interactivo en línea.
Podéis emplearlo en clases presenciales o en línea, para lo cual necesitaréis una conexión a Internet.
Dinámica de la actividad para aprender a leer las etiquetas nutricionales en español
Ahora veamos cómo podemos traerlo a nuestras clases:
1. Calentamiento
Empezamos con un calentamiento, con algunas preguntas acerca de su experiencia con las etiquetas nutricionales. Puedes llevar algún producto físico y señalar la etiqueta, preguntándoles si suelen girar el producto y leer esa información.
2. Lectura de etiquetas nutricionales
A continuación, les comento que hoy aprenderán a leer etiquetas nutricionales en español. Ya que el material consta en primer lugar de una lectura, podemos tanto abrir la presentación interactiva en una pantalla grande o facilitar el enlace a los alumnos para una lectura individual desde sus dispositivos.
3. Quiz individual o por parejas
Finalizada la lectura y habiendo comentado aquellos aspectos que consideres interesantes para tu grupo, pasamos al quiz, que pueden hacer individualmente o por parejas. Las preguntas son variadas y requieren que los estudiantes empleen sus conocimientos previos sobre nutrición. Por ello, evita que usen Internet para buscar las respuestas.
4. Recrear las mismas preguntas con otros productos
Al finalizar todas las preguntas, que veréis en la presentación que son interactivas, si el tema es interesante para vuestro grupo, puedes sugerir que recreen las mismas preguntas, pero con otros productos para después intercambiárselas entre ellos.
Como siempre, no olvidéis que tenéis más información y recomendaciones de aplicación en el material, así como en el vídeo de YouTube del canal de ELEInternacional.
¡Nos vemos pronto con más materiales de ELE!
Puedes descargar el material aquí:
