¡Holaaaaa! ?? Soy Enara, de Birlibirprofe y tengo la suerte de estrenarme como colaboradora de este blog con un material diseñado en torno a la que es, para mí -y aunque se lanzara, con bastante mala baba, en invierno- la canción del verano 2019: Contando Lunares, de los canarios Don Patricio y Cruz Cafuné.
Ni qué decir tiene que el tema rezuma calor y buen rollo por cada beat y cada letra, sin pararnos a hablar del videoclip.
Una vez hayamos reproducido el vídeo varias veces, y rendidos ya ante el eterno verano y encanto canarios, nos decidimos a llevar la canción a nuestra clase a toda costa.
Pero… ¿Cómo podemos sacarle el máximo provecho a una canción? La respuesta es bien sencilla: yendo más allá del clásico ejercicio de huecos. Y para eso precisamente traigo este material que os explico a continuación.
Contando lunares: canción para explotar en clase de ELE
¿Para qué nivel está pensado?
A partir de B1.
¿Qué se trabaja?
Comprensión auditiva, expresión oral y expresión escrita. Se trabaja, sobre todo, el lenguaje coloquial juvenil y se dedica buena parte de la atención a la muletilla «en plan», el chicle de la juventud de hoy en día.
¿Qué actividades incluye?
Este ImprimELE consta de dos páginas en PDF con las siguientes actividades:
- Ejercicio de huecos.
- Preguntas de comprensión.
- Creación de definiciones inventadas.
- Actividad oral interactiva de opinión e hipótesis.
- Transformación de la canción en texto narrativo.
- Utilización de la muletilla «en plan» en distintos contextos.
Con esta batería de actividades, ya no hay por qué relegar la canción a los últimos minutos de clase: podemos darle, sin miedo, ¡el papel protagonista!
Espero que la propuesta os resulte amena, estimulante y, sobre todo, útil y rentable. No dudéis en comentar aquí abajo o etiquetar en las redes sociales a ELEInternacional y Birlibirprofe para contarnos cómo habéis utilizado el material. ¡Os leemos! ?
Descarga el material completo aquí:
