¡Hola, profe! Hoy te traemos una actividad de comparación visual acerca de los medios de comunicación para practicar el pasado. Se trata de una actividad diseñada para estudiantes de niveles intermedios en la que podrán observar imágenes de distintos medios de comunicación, antiguos y modernos, y reflexionar sobre cómo han evolucionado. El objetivo es que tus estudiantes usen los tiempos del pretérito para comparar cómo era la comunicación antes y cómo es ahora. Sin duda, es una excelente manera de activar la conversación, fomentar la curiosidad y practicar la fluidez en español.
¿De qué se trata la Comparación visual de medios de comunicación?
Este material gratuito consiste en una serie de imágenes que muestran diferentes medios de comunicación a lo largo del tiempo, como teléfonos de disco, cartas, smartphones y correos electrónicos. La idea es que tus estudiantes observen las imágenes y luego realices algunas de las actividades guiadas que te sugerimos abajo. Así, los motivarás a reflexionar sobre cómo la tecnología ha cambiado la forma en que nos comunicamos, mientras hacen un uso práctico de los tiempos del pretérito.
El material incluye imágenes clasificadas en dos categorías: «Antes» (medios antiguos) y «Ahora» (medios modernos), junto con una serie de preguntas de comparación para facilitar la conversación y practicar el pasado.
- Niveles: B1-B2
- Destrezas: Expresión escrita, Expresión oral, Interacción, Vocabulario, Cultura
- Objetivos: Practicar los tiempos del pretérito (imperfecto, indefinido y perfecto) mediante la comparación y contraste de medios de comunicación antiguos y modernos.
¿Cómo poner en práctica los tiempos del pasado con esta actividad?
Presentación de imágenes
Muestra las imágenes de medios de comunicación antiguos y modernos a tus estudiantes. Puedes proyectarlas o imprimirlas, dependiendo del tipo de clase que tengas y las características específicas de tus estudiantes.
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Trabajo en parejas
Divide a los estudiantes en parejas o grupos pequeños. Cada pareja debe elegir al menos una imagen antigua y una moderna para compararlas. Usa las preguntas sugeridas en el material para dirigir la conversación de forma efectiva:
- ¿Cómo se usaba este medio de comunicación?
- ¿Qué diferencias encuentras entre este y los medios actuales?
Discusión en grupo
Después de la discusión en parejas, abre el debate con toda la clase. Los estudiantes pueden compartir las comparaciones que hicieron y reflexionar sobre los cambios en las formas de comunicación que han notado a nivel personal, familiar y cultural.
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Escribir un breve párrafo
Como actividad final, los estudiantes pueden practicar el pasado escribiendo un párrafo comparando los medios de comunicación de dos generaciones (abuelos/padres y ellos mismos).
2 consejos para aprovechar al máximo esta comparación visual
- Personalización: Anima a los estudiantes a traer fotos antiguas de su familia relacionadas con la comunicación (por ejemplo, cartas o teléfonos viejos) para personalizar la actividad.
- Extensión al futuro: Después de comparar el pasado y el presente, invita a los estudiantes a predecir cómo creen que evolucionarán los medios de comunicación en el futuro.
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¡Descarga el material y estimula la reflexión en clase!
Este material gratuito está diseñado para que los estudiantes no solo practiquen los tiempos del pretérito, sino también para que reflexionen sobre los avances tecnológicos y los cambios en la comunicación entre generaciones. Con las imágenes y preguntas de guía, tu clase se llenará de conversaciones significativas y comparaciones interesantes. ¡Descarga el material ahora y dale un toque visual a tus lecciones sobre el pasado!
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