¡Hola profes! Soy Abril Fasanella, de Jugar Hablar Repetir y en esta oportunidad les traigo, junto con ELE Internacional, un material ELE para trabajar la temática de Halloween a través de distintas tareas que los estudiantes deberán completar.
Este material cuenta con esta parte 1, donde prepararemos la fiesta junto a una niña llamada Mónica; y una segunda parte que podréis ver en el blog la próxima semana.
Actividad ELE para Halloween: presentación de una minihistoria para trabajar tareas y actividades en contexto
¿A qué nivel se dirige?
Recomendamos trabajar este material con niños que estudian español del nivel B1, ya que los contenidos se presentan más espontáneamente y siguiendo un contexto comunicativo específico.
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¿Qué se trabaja?
- Contenidos comunicativos. Hablar de la fiesta de Halloween, tareas a realizar. Expresar y preguntar si es posible o no hacer algo (verbo poder). Valorar y expresar opinión (“¿Qué te parece este disfraz?”). Operaciones y símbolos matemáticos. Expresión escrita: escribir una invitación, utilizando el registro correcto (informal) y las expresiones pertinentes (saludos, despedidas).
- Contenidos gramaticales. Verbo poder, necesitar. Verbos relacionados con la cocina. Comidas del día (desayuno, almuerzo, merienda y cena).
- Contenidos léxicos. Repaso de animales y comidas, a través de los disfraces. Números con centenas y cantidades de los ingredientes de una receta (gramos y unidades).
¿Qué destrezas se trabajan?
Este material se focaliza en la expresión y comprensión escrita.
¿Qué materiales incluye esta actividad ELE para Halloween?
- Presentación en formato PDF de 29 páginas
- Viñetas para presentar un contexto comunicativo: una niña que desea festejar Halloween con una merienda especial para sus amigos.
- Páginas guía para los profesores (“Psss… profe”).
- Presentación de las comidas del día y una actividad de extensión para trabajar las costumbres propias.
- Lectura sobre la merienda (contenido cultural).
- 5 actividades (incluyendo un desafío matemático para multiplicar o sumar). En las mismas, contemplamos distintas posibilidades y opciones de resolución.
¿Cómo se trabaja en clase?
Este material pone el foco en la situación comunicativa y no en la gramática. Trabajamos vocabulario, comprensión y expresión a través de la siguiente situación:
Mónica es una niña que quiere festejar Halloween con sus amigos y le pide permiso a su madre para preparar una merienda especial. ¿Por qué una merienda? ¡Bueno, porque es una comida que no nos puede faltar en Latinoamérica y nos gusta compartir!
Te traemos una lectura para trabajar este aspecto. También podrás encontrar una actividad de extensión para que los estudiantes dibujen un desayuno, almuerzo, merienda y cena habitual en su cultura y escriban los horarios en los que suelen tomar esas comidas. Así, podrán comparar las costumbres con sus compañeros.
La idea es que puedas ir presentando esta situación y las tareas preparativas para el evento. Además, contemplamos distintas posibilidades de respuesta, con una opción cerrada y otra libre para la escritura de una invitación para la fiesta.
No se olviden que llegará una parte 2 de este material, en el cual encontrarán la viñeta de la fiesta en formato Genially y tarjetas para buscar elementos en la imagen, repasando vocabulario. Quédense atentos al blog.
Si les gustó este material, los invito a seguir explorando el blog de ELEInternacional y echar un vistazo a la membresía de materiales para profes de ELE, ELEIMateriales, con más de 600 recursos listos para descargar. También pueden darse una vuelta por el mío: Jugar Hablar Repetir.
¡Hasta la próxima!
Pueden descargar el material desde acá
