¿Estáis trabajando las oraciones concesivas? ¿Resulta confuso saber cuándo utilizar subjuntivo y cuándo indicativo? Soy Ana del Jardín de Idiomas y hoy os presento un conjunto de tarjetas para formar oraciones concesivas en clase de ELE. También trabajaréis la expresión oral o escrita, dependiendo de cómo decidáis utilizar las tarjetas.
Actividad para formar oraciones concesivas (con tarjetas) en clase de ELE
? ¿Para qué nivel está pensado?
Desde B2 hasta C2. Las tarjetas que proponen nexos y conectores concesivos tienen fondos de diferentes colores según el nivel en el que se trabajan (según el Plan curricular del Instituto Cervantes). Podéis seleccionar más o menos tarjetas según el nivel con el que trabajéis.
? ¿Qué se trabaja?
- Oraciones concesivas; nexos y conectores concesivos.
- Conjugación en diferentes tiempos verbales: subjuntivos, indicativos…
? ¿Qué se necesita?
- Las tarjetas impresas y recortadas.
- Dos bolsitas: una con las tarjetas de las imágenes y otra con las tarjetas de nexos y conectores concesivos.

Posibilidades de juego
Opción 1
Se reparte un conjunto de tarjetas a cada pareja o grupo de 3 o 4 alumnos. Colaborativamente tienen que escribir el máximo de frases posible en un tiempo determinado (por ejemplo, 10 minutos).
Después se leen en voz alta para el resto de los compañeros y se hacen correcciones entre todos si es necesario. Se puede organizar de manera más competitiva y ver qué grupo ha conseguido formar más frases.
Opción 2
Por parejas o grupos de 3 o 4 alumnos, se reparten las dos bolsitas con los diferentes tipos de tarjetas dentro.
Por turnos, cada alumno va sacando una tarjeta de cada bolsa y tiene que formar oralmente una frase. Entre ellos tendrán que colaborar para corregirse o resolver dudas.
¿Se os ocurre alguna otra forma de utilizar las tarjetas? Las utilicéis como las utilicéis, espero que os den mucho juego en clase para que vuestros alumnos formen muchas frases concesivas.Podéis encontrar más materiales para vuestras clases en el blog de ELEInternacional.
Consigue el material aquí:
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