¡Hola! Soy Maya y hoy estoy aquí para compartir otro material de ELE nivel A2, con algo que tenemos que hacer generalmente todos alguna vez en nuestra vida: planear viajes.
Se trata de una propuesta de actividad semicontrolada para diseñar un plan de viaje de fin de semana, idealmente, de realización en parejas o pequeños grupos.
Objetivos de la actividad: planear un viaje
Los objetivos de aprendizaje de este material son los siguientes:
- Trabajar vocabulario sobre los planes de ocio.
- Revisar las horas en español.
- Naturalizar el uso del futuro perifrástico.
- Perder el miedo a hablar en español e incluso ganar confianza y soltura.
¿Qué contiene este material?
Esta propuesta didáctica consta de los siguientes materiales en formato pdf:
- Instrucciones de implementación.
- Ficha cumplimentada como ejemplo.
- Ficha vacía para vuestros estudiantes.
Aquí te dejamos otro material con el que puedes complementar tu unidad acerca de los tiempos del futuro: Enseña el futuro compuesto en español: ¿Qué habrá pasado?
¿Tus estudiantes van de vacaciones a un país hispanohablante? Descubre cómo preparar a tus alumnos de ELE para viajar y explotar la oportunidad para impulsar su aprendizaje.
Dinámica de la propuesta didáctica que consiste en planear un viaje
Ahora veamos cómo podemos traer el material a nuestra aula:
1. Empezamos con un breve calentamiento, preguntando a tus alumnos si alguna vez han diseñado un plan de viaje, para ellos u otras personas. Podéis hacer una puesta en común y nombrar qué cosas se deben tener en cuenta para diseñar un buen plan de viaje.
2. Anuncia que van a preparar, por parejas o pequeños grupos idealmente, un plan de viaje de fin de semana completando una ficha. Antes de entregársela (o enviársela), muéstrales el ejemplo cumplimentado y leed entre todos los apartados de la ficha. Ayúdales a prestar especial atención al formato de la fecha (día, mes, año), así como al uso del infinitivo para escribir los planes.
3. Una vez claros los apartados, entrega las fichas a los grupos. Aquí decides si quieres darles total libertad para la creación del plan o quieres determinar alguno de los apartados, como por ejemplo, el de “¿Quiénes van a viajar?”.
4. Deja un tiempo para que diseñen los planes y después, volviendo al ejemplo cumplimentado que viene con el material, modela cómo podrías presentarlo oralmente. Destaca cómo usamos el futuro perifrástico con la persona correcta (él/ella va o ellos/ellas van) para leer los planes que hemos escrito en infinitivo.
No olvidéis que tenéis más información y recomendaciones de aplicación en el material, así como en el vídeo de YouTube del canal de ELEInternacional.
¿Estás preparando a tus estudiantes para el DELE? Aquí tienes una actividad para practicar el futuro inspirada en la prueba oficial B1.
¡Y esto es todo! Echad un vistazo a este material y no os olvidéis de seguir investigando en el blog para descubrir más materiales de ELE para vuestras clases. ¡Nos vemos!
Puedes descargar el material aquí:
