¡Buenas! Soy Maya y hoy os traigo un paquete de actividades para trabajar la fonética en español con vuestros alumnos de nivel inicial mientras os divertís.
Pero Maya, ¿por qué trabajar de manera aislada la fonética si podemos hacerlo al mismo tiempo que trabajamos, por ejemplo, el léxico? No te diré que esa no es una manera totalmente válida para muchos contextos, pero para alumnos cuya lengua difiere bastante del español en lo que respecta a su pronunciación, a veces hace falta un trabajo explícito en la pronunciación.
Es el caso de, por ejemplo, mis alumnos universitarios chinos. Se espera de ellos que adquieran una pronunciación más “natural” desde el comienzo de su aprendizaje del español y por eso creé estas actividades.
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Pack de actividades para trabajar la fonética en español con vuestros alumnos de nivel inicial
Objetivos de aprendizaje
Los objetivos de aprendizaje de este material son los siguientes:
- Adquirir y sistematizar una noción sólida sobre algunos fonemas del español, entre ellos las vocales y algunas consonantes.
- Entrenar la escucha para identificar sonidos en español.
- Ganar una mayor confianza en la propia pronunciación mientras se divierten.
¿Qué incluye este material?
Y si adquieres este material, te vas a encontrar con un pdf que incluye lo siguiente:
- La descripción del material.
- Las instrucciones de aplicación para cada actividad.
- 12 actividades imprimibles.
- El solucionario.
Y bien, ahora os detallo un poco en qué consisten estas actividades y cuál es la idea de traerlas al aula.
Dinámica de las 12 actividades para trabajar la fonética en español
En primer lugar, aquí tenéis el esquema de las 12 actividades:
⚫ Actividad 1: Laberinto de vocales (dictado por profesor).
⚫ Actividad 2: Laberinto de vocales (dictado por estudiante).
⚫ Actividad 3: Dictado de vocales en palabras.
⚫ Actividad 4: Dictado de vocales en canción.
⚫ Actividad 5: Dictado de vocales en frase (identificación + recuento).
⚫ Actividad 6: Dictado de sílabas en nombres de famosos.
⚫ Actividad 7: Dictado de marcas en español (identificación).
⚫ Actividad 8: Contraste fonemas /Ɵ/ y /k/.
⚫ Actividad 9: Práctica del fonema /ñ/.
⚫ Actividad 10: Contraste fonemas /l/ y /r/ + /s/ y /Ɵ/
⚫ Actividad 11: Identificación de fonemas /r/ y /r/̄.
⚫ Actividad 12: Práctica de sílabas (claridad y velocidad).
Recordad que tenéis las instrucciones detalladas de cada pasatiempo en el pdf del material.
Consejos finales
Como podréis ver, se trata de un conjunto variado de actividades con los que principalmente van a trabajar la comprensión auditiva, en este caso, de identificación de fonemas y, por otro lado, la propia producción de dichos fonemas.
La idea es que estas actividades se empleen junto a las correspondientes explicaciones o modelaje previo de los sonidos que se van a trabajar. Con esto quiero decir que, por ejemplo, en la primera actividad, para poder completar este pequeño laberinto, deberéis haber hecho explícita la pronunciación de las vocales y haberlas repetido unas cuantas veces antes de empezar.
De nuevo refiriéndome a la universidad en la que doy clases, los alumnos contaban con un manual determinado, hegémonico en China podríamos decir, que explica literalmente la pronunciación de cada fonema. No obstante, para estirar un poco más ese trabajo de repetición que se esperaba de los alumnos, diseñé estas actividades para dinamizar un poco ese trabajo más “mecánico” pero que, para este contexto educativo, es necesario (porque sin entrar en detalles, las examinaciones posteriores que se les harán a estos alumnos son de esa naturaleza y no podemos ignorarlas).
¡Y bueno! Si te encuentras en un contexto similar y crees que tus alumnos pueden beneficiarse de un trabajo específico de aspectos iniciales de la fonética, te animo a llevarlos a tu aula.
¡Nos vemos por aquí para más materiales de ELE!
Puedes descargar el material aquí:
