Lección de gramática

Lección de gramática

¡Hola! Soy Sandra de IK Lab, hoy vengo con una poesía de David Chericián, poeta cubano nacido en La Habana en el 1940. Chericián forma parte de la generación de poetas cubanos de los años 80 y ha destacado sobre todo en composiciones juveniles. El poema en cuestión tiene por título Lección de gramática así que, me ha parecido muy conveniente dedicar la actividad a repasar contenidos gramaticales y a filosofar un poquito. 😉

Esta vez la actividad es para un B2 o más y, pensada para un público juvenil o adulto.

Los dos primeros ejercicios están enfocados en practicar la gramática de forma más tradicional. En el primero, se lee el poema y se recuerdan los usos del verbo ser y estar. Aunque es una actividad para niveles altos, las dudas sobre los usos del ser y estar se presentan en estudiantes de todos los niveles, por eso, me parece adecuado repasarlos de vez en cuando. En el segundo ejercicio se repasan algunas conjugaciones de los verbos en indicativo y subjuntivo.

lección de gramática

La segunda parte de la actividad (tercer, cuarto y quinto ejercicio) está diseñada para practicar la expresión e interacción oral. El tercer ejercicio se puede llevar a cabo de varias formas: si tenemos una clase privada, podemos preguntarle a nuestro alumno que opina sobre la pregunta expuesta, invitándole a usar los conectores; si llevamos la actividad a un grupo, podemos o bien lanzar la pregunta o bien crear un debate en el que un grupo defienda una opinión y el otro, la opinión contraria.

El cuarto ejercicio se puede hacer de forma oral o también de forma escrita (al final del documento tienes una plantilla a modo de carta donde los alumnos pueden redactar cómo sería su colega ideal). Si decides dedicar este ejercicio a la escritura, te sugiero que animes a tus estudiantes a crear una descripción anónima, luego podéis leer todas las descripciones en clase y adivinar quién ha escrito cada una.

El ejercicio cinco está pensado para desarrollar la creatividad en nuestras clases y pasar un buen rato con nuestros alumnos.

Espero que os guste la actividad y que os animéis a usarla en clase y así, también fomentamos el uso de la poesía dentro del aula.

Descarga el material aquí:

Cómic para mejorar la comprensión lectora

Actividades para mejorar la comprensión lectora. Ideas para clase de ELE. La castañera. #profedeELE #Spanishteacher #ClaustrodeIG

¡Hola! Soy Sandra de IK Lab, hoy os traigo un cómic de la Castañera; personaje clave de la fiesta popular de la Castañada, que se celebra en las comunidades de Catalunya, Aragón, Valencia y las Islas Baleares. Aunque tradicionalmente tiene lugar el día de Todos los Santos, muchas familias (en las que me incluyo) lo acabamos celebrando la noche del 31 de octubre, mezclando nuestra fiesta con la de Halloween. Durante nuestra celebración comemos castañas, panellets y boniatos.

La Castañera es un cuento de otoño sobre una viejita con falda y pañuelo en la cabeza que asa castañas con un fogón en la calle, aunque en mi actividad me he tomado la licencia de modernizarla un poquito. 😉

Está actividad está pensada para hacerla con adolescentes a partir de un B1.2, aunque también me parece muy divertida y adaptable para adultos.

Actividades para mejorar la comprensión lectora. Ideas para clase de ELE. La castañera. #profedeELE #Spanishteacher #ClaustrodeIG

Se trabaja la comprensión lectora, expresión escrita y además algunas expresiones para dar consejos. Por otra parte también es una actividad en la que se pueden trabajar otras competencias como por ejemplo, la resolución de problemas, ya que les estamos haciendo reflexionar y pensar en cómo debería haber actuado la castañera envidiosa.

Si os da tiempo y las instalaciones os lo permiten os sugiero enlazar esta actividad con alguna receta de panellets para terminar la clase de una forma muy dulce.

Espero que disfrutéis de la actividad y que os sea muy útil. No dudéis en comentarla y, ¡nos vemos por las redes!

Descarga la actividad aquí:

 

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Juego: Los gerundios absurdos

Gerundios absurdos

¡Hola desde Lituania! Soy Sandra de IK Lab (iklaboratorija.com). Es un placer estrenarme como colaboradora y compartir con vosotros mis materiales. Hoy os propongo una actividad muy divertida para practicar el presente progresivo. Es un juego de tarjetas muy simple aunque muy efectivo para recordar la estructura estar + gerundio y poner en práctica la expresión oral. La actividad está pensada para un A2 aunque se puede usar con niveles más altos a modo de repaso o bien complicando un poco la dinámica del juego. He llamado a esta actividad, los gerundios absurdos.

¿Cómo se juega?
Nos sentamos juntos alrededor de una mesa o en un círculo. Hacemos dos montones de tarjetas. El primer montón: «lugares». Y el segundo montón: «acciones».

Empieza un alumno y el compañero que tiene al lado a simular una conversación telefónica.

Alumno A: – Ring ring

Alumno B: – ¿Sí?

Alumno A: – Hola, Pepe. Soy Amparo.

Alumno B: – Hola, Amparo. ¿Cómo estás?

Alumno A: – Bien, ¿y tú?

Alumno B: – Muy bien, gracias.

Alumno A: – Oye, ¿Dónde estás?

Alumno B: – En el hospital (el alumno B coge una tarjeta de lugares y responde según lo que esté escrito en la tarjeta).

Alumno A: – ¿Y qué estás haciendo?

Alumno B: – Me estoy haciendo un selfie (el alumno B coge una tarjeta de acciones).

La conversación se puede complicar dependiendo del nivel de los estudiantes añadiendo más diálogo. Por ejemplo:

Alumno A: – ¿Por qué?

Alumno B: – Porque me he roto una pierna y quiero compartirlo en Facebook (aquí el alumno tiene que ser ingenioso y dar una excusa).

Podríamos incluso complicarlo un poco más:

Alumno A: -¡Ah! Que bien… Oye, cuando termines, ¿te vienes al cine? (alumno A coge una tarjeta de lugares).

Alumno B: -No, no puedo, es que tengo que hablar con tu madre (Alumno B coge una tarjeta de acciones).

Alumno A: – Vale, estás un poco raro hoy…

Alumno B: – Sí, es posible. Bueno, ¡hablamos otro día!

Alumno A: – Vale, ¡adiós!

Alumno B: – ¡Hasta luego!

Después, el alumno B pasa a ser el alumno A y juega con el siguiente estudiante hasta que todos completen el círculo.

Como veis, con un poco de creatividad, el juego tiene muchísimas opciones. Aunque está diseñado para practicar los gerundios, también se pueden practicar otras estructuras o verbos: pretérito perfecto compuesto, es que, etc.

Espero que os haya gustado el material y que no os canséis mucho recortando las tarjetitas ;).

Dejad un comentario y decidme que tal os ha ido en clase. ¡Os animo a usarlo tanto con adultos como con adolescentes!

Recuerda que puedes encontrar más entradas y materiales en el blog de ELEInternacional.

¡Hasta la próxima!

Sandra.

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