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Actividad de nuestra becaria: un día de cine

actividad sobre cine para clase de ele

¡Hola, profe! Hoy nuestra profesora en prácticas Nargués comparte contigo una actividad que ha creado durante sus prácticas con nosotros. Es una actividad fantástica y muy completa para trabajar el léxico cinematográfico con nuestros alumnos.

Nargués Aghazadeh Valderrama es periodista de formación, vocación y corazón, licenciada por la Universitat Autònoma de Barcelona. Profesora de español online desde hace varios años, actualmente se encuentra cursando el Máster de Español como Lengua Extranjera.  Viajera incansable, eterna estudiante de idiomas, amante del cine, la música y la fotografía. Fan de la tecnología y los videojuegos. En general, "culillo de mal asiento".

Hablando de cine: actividad para niveles intermedios

Te explico aquí en qué consiste la actividad:

👉 ¿A qué nivel se dirige?

La actividad está planificada para jóvenes y adultos de nivel  B1-B2.

👉 ¿Qué tipo de actividad es?

Es una actividad interactiva y dinámica con la que se trabaja el vocabulario del cine. Durante la actividad se prestará atención a la expresión oral, la comprensión lectora y la expresión escrita. 

Además, se puede desarrollar tanto presencial como online, de forma individual o grupal.

👉 ¿Qué contenidos se trabajan?

  • Contenidos gramaticales: conectores discursivos, estructuras de opinión y valoración.
  • Contenidos léxicos: cine, géneros cinematográficos.

👉 ¿Qué materiales encontrarás en la actividad?

Enlace a la actividad interactiva en Canva.

¿Cómo llevar a cabo la actividad?

Es una actividad pensada para ser realizada en dos sesiones de clases de una hora cada una. Realiza seguida la actividad si tienes una lección de dos horas, o divídela, tal y como te comentamos ahora, si tu lección es de una hora lectiva.

Para empezar la actividad, les presentaremos estructuras para poder clasificar y describir las películas según su género y sus características.

Tras ello, pasaremos al visionado de cuatro trailers de películas de diferentes géneros que ellos deberán describir y clasificar según las estructuras vistas con anterioridad.

En la siguiente tarea, se les presentará unos términos relacionados con el cine y sus definiciones. Deberán unirlos de modo correcto. 

El siguiente paso será trabajar la expresión escrita prestando atención a los conectores discursivos. Deberán crear una historia a partir de unas imágenes mostradas en un “storyboard”.

Esperamos que te guste y te sea practico en tus clases.

¡Un saludo, profe!

Descarga aquí el material

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