¡Hola! Al teclado, Ana del blog jardindeidiomas.com. Hoy os traigo otra actividad relacionada con un día internacional, esta vez sobre el Día de la Amistad, que cae el 30 de julio, para trabajar diferentes situaciones comunicativas en español con amigos.
Todos tenemos amigos, y es importante saber cómo responder en determinadas situaciones. Esto mismo es lo que propongo mediante una serie de enunciados con opciones a, b y c. ¿Qué respuesta es más adecuada a la situación que se plantea? ¿Por qué?
Actividad con tarjetas sobre diferentes situaciones comunicativas en español con amigos
La actividad presenta diversos contextos comunicativos para los que es importante la adecuación, imprescindible en la competencia comunicativa de los alumnos.
Las situaciones que se presentan son variadas y de temas distintos (viajes, actividades, problemas, necesidades…), por lo que se trabajará vocabulario variado (sobre actividades de tiempo libre, emociones…); así como estructuras gramaticales distintas (peticiones, excusas, sugerencias…).
El material en sí promueve el desarrollo de habilidades de comprensión lectora, pero se puede sacar más provecho al material mediante diversas actividades (argumentar la respuesta que se ha escogido; representar un diálogo completo con un/a compañero/a a partir de la situación planteada; explicar si se han encontrado en situaciones similares), y trabajar así también la expresión e interacción oral.
12 tarjetas y 3 posibles respuestas sobre situaciones con amigos
? ¿A qué nivel se dirige?
Es una actividad pensada para estudiante desde nivel A2 hasta B2. Se puede adaptar al nivel de tu grupo de estudiantes.
? ¿Qué clase de actividad es?
Es una actividad de adecuación a distintas situaciones relacionadas con la amistad.
? ¿Qué se trabaja?
- Contenidos comunicativos. Dar respuestas adecuadas a situaciones comunicativas determinadas.
- Contenidos gramaticales. Reconocer distintas estructuras gramaticales (peticiones, excusas, sugerencias…).
- Contenidos léxicos. Vocabulario variado (sobre actividades de tiempo libre, emociones…).
? ¿Qué materiales incluye? El material incluye dos páginas con 6 tarjetas en cada una, 12 tarjetas en total; cada una con una situación con amigos distinta y tres posibles respuestas.
¿Cómo se trabaja en clase?
La actividad se puede plantear tanto individualmente como en parejas o grupos (más interesante y enriquecedor, ya que así deben hacer una reflexión conjunta).
Se pueden repartir simplemente las dos fichas, o bien las tarjetas recortadas. Los alumnos deberán leer las situaciones que se plantean y decidir cuál de las tres respuestas sería la más adecuada.
En la puesta en común, es importante que argumenten el porqué de su respuesta. También pueden añadir qué responderían ellos: ¿lo mismo o algo distinto? Es importante que se señalen y enfaticen aquellos aspectos gramaticales o vocabulario que se esté aprendiendo o sobre el que se tengan dudas.
¡Espero que vuestros alumnos se diviertan con este material y reflexionen sobre las relaciones de amistad! Si buscáis más materiales para vuestras clases, ya sabéis que podéis visitar tanto mi blog jardíndeidiomas.com como el blog de ELEInternacional.
¡Hasta la vista!
Podéis descargar aquí el material