¡Holaaa profes! ¿Qué tal están? Soy Abril, del blog Jugar Hablar Repetir y les traigo el primero de los materiales de una colección de actividades sobre los Juegos Olímpicos porque ¡están a la vuelta de la esquina!
32 tarjetas de vocabulario y tres propuestas lúdicas para descubrir los deportes olímpicos
¿A qué nivel se dirige?
Este material está pensado para adultos o adolescentes, a partir del nivel A2.
¿Qué clase de actividad es?
32 tarjetas de vocabulario y tres propuestas lúdicas para descubrir los deportes olímpicos.
¿Qué se trabaja?
- Contenidos comunicativos. Dar instrucciones (hablar de las reglas de los deportes). Expresar necesidad (Para jugar al bádminton, se necesita una raqueta…”).
- Contenidos gramaticales. Se impersonal.
- Contenidos léxicos. Los deportes olímpicos. Verbos relacionados con los deportes (disputarse, celebrarse, jugarse).
- ¿Qué destrezas se trabajan? Comprensión lectora y auditiva. Producción escrita.
¿Qué materiales incluye?
Pdf de 32 páginas incluyendo:
- Sección “Pss… profe”.
- 3 propuestas lúdicas para usar las tarjetas y competir por las medallas olímpicas (recurso imprimible extra incluido).
- 32 tarjetas imprimibles doble faz con los deportes olímpicos.
- 3 fichas de lectura para presentar el contenido gramatical en contexto.
- Fichas de presentación deductiva del contenido gramatical (se impersonal para hablar de las reglas de los deportes).
- Ficha de lectura sobre los requisitos para que un deporte sea olímpico.
- Dos propuestas de actividades de extensión.
- Actividad rellena huecos (se impersonal) y para jugar a adivinar deportes.
- Actividad a partir de la visualización de un vídeo sobre el clavadismo.
¿Cómo se trabaja en clase?
En este caso, trabajaremos con los deportes olímpicos. Claramente, presentaremos el vocabulario de las disciplinas que se disputarán en este evento; pero además, presentaremos el contenido gramatical de se impersonal.
Los elementos que incluímos pueden secuenciarse de muchas maneras, no lo presentamos en ningún orden en particular. Queda a su criterio si, por ejemplo, desean realizar una presentación inductiva del contenido gramatical y luego pasar a la ficha explicativa o viceversa. Como siempre, pensamos nuestros recursos para ser desarmados y rearmados por ustedes.
Así, les comentamos cuáles son estos elementos:
- El momento entrada en calor, que sí está pensado para introducir la temática.
- El momento tarjetas, un recurso imprimible que muestra, de un lado, el pictograma que representa a la disciplina y por el otro, una fotografía con el nombre del deporte. Hemos utilizado los pictogramas oficiales de París 2024, los cuales son un poco más artísticos y abstractos que en ediciones pasadas. Les traemos 3 propuestas lúdicas para explotar este recurso, especialmente en clases de secundaria o primaria.
- Para profundizar, hemos elaborado un texto sobre los requisitos que deben cumplir los deportes a la hora de incorporarse a los JJ.OO.
- El momento fichas de lectura, donde trabajamos la tarea comunicativa de explicar las reglas de un deporte, exponiendo en contexto el contenido gramatical (se impersonal).
- El momento foco en la forma. Incluímos fichas para presentar el contenido gramatical de manera deductica, utilizando recursos visuales.
- El momento actividades de más cerradas a más abiertas: En la primera actividad, los estudiantes deberán completar con la conjugación adecuada y adivinar de qué deporte olímpico se trata. En la segunda, tenemos un vídeo sobre el clavadismo y su importancia en México. Luego, encontramos un texto para completar.
Si les gustó este material, pueden seguir explorando el blog de ELEInternacional.
También, los invito a descubrir el mío, Jugar Hablar Repetir, en donde también comparto materiales, ideas y recursos.
¡La aventura de enseñar continúa! ¡Hasta el próximo material!
Puedes descargar el material aquí:
