Actividad de comprensión auditiva sobre el medio ambiente
Respecto a los objetivos de aprendizaje, este material busca que tus estudiantes puedan:
- Conocer y reforzar vocabulario específico sobre el medioambiente, sus componentes y algunos tipos de energías renovables.
- Desarrollar la habilidad de extraer información mediante la escucha para responder a unas preguntas.
- Ganar una mayor confianza en la propia comprensión del español a través de audios que no se alejan excesivamente de la velocidad del habla natural.
¿Qué incluye el material?
Y si accedéis al material completo, encontraréis lo siguiente:
- La descripción del material.
- Las instrucciones de aplicación y recomendaciones.
- Las fichas con actividades.
- El solucionario.
- Cuatro audios.
¿Cómo llevar esta dinámica a tus clases sobre el medio ambiente?
Y ahora, os comento cómo lo empleo en mis clases, ocupando aproximadamente una sesión de 90 minutos:
1. Presenta la temática
Previamente a iniciar las actividades, puedes presentar brevemente la temática, por ejemplo, mostrando en la pantalla algunas imágenes de energías renovables. Tantea la reacción de tus alumnos para ver si conocen o no sus nombres. En el caso de mis estudiantes, parece que siendo algunas palabras un poco más “técnicas” o no tan “del uso diario”, se echan un poco para atrás al principio. Informa a tu grupo de que hoy van a conocer léxico muy útil sobre el medio ambiente y algunas energías renovables.
2. Reparte las fichas
A continuación, reparte las fichas a los estudiantes y pide que vayan completando la primera actividad previa a la escucha. Este pequeño ejercicio les va a preparar para poder comprender mejor el contenido del audio.
3. Puesta en común para asegurarnos de que todos conocen el vocabulario
Tras una puesta en común para confirmar que todos tienen claro ese vocabulario clave, pasamos a la audición. Dependiendo de tu grupo y sus características, reprodúcelo 2 o 3 veces.
4. Correción grupal
Tienes el solucionario al final del pdf. No obstante, en vez de proyectarlo para que los estudiantes comparen sus respuestas con las soluciones, recomiendo que vayáis corrigiéndolas entre todos y volviendo a la audición si es necesario, para detectar qué palabras nos pueden guiar para responder una determinada pregunta.
Y bueno, hasta aquí el resumen didáctico de este material. Como siempre, en nuestro canal de YouTube encontraréis el vídeo con la explicación completa.
¡Ánimo con las clases y nos vemos pronto!
Puedes descargar el material aquí:
