¡Hola a todos/as! Soy Raquel, del blog Español WOW. Hoy os traigo una actividad para practicar y asimilar el uso de las oraciones temporales.
En concreto, la estructura de cuando + subjuntivo, a partir de la lectura y compresión del poema Desafío a la vejez de la autora nicaragüense Gioconda Belli.
Cómo usar el poema de Gioconda Belli en tus clases de ELE
Ten en cuenta lo siguiente:
¿A qué nivel se dirige?
Este material está diseñado para los alumnos de nivel B1- B2.
¿Qué clase de actividad es? ¿Qué se trabaja?
Esta actividad es muy completa, ya que trabajamos todas las destrezas comunicativas:
- Comprensión auditiva.
- Comprensión lectora.
- Producción escrita.
- Producción e interacción orales.
Además, incluye contenidos gramaticales que ayudan a los estudiantes a entender y asimilar fácilmente las oraciones temporales con subjuntivo.
También puedes encontrar en nuestro blog, otros materiales para practicar el subjuntivo.
Por otro lado, presenta contenidos léxicos, comunicativos y culturales, muy útiles a la hora de enriquecer el vocabulario, perfeccionar las habilidades comunicativas y ampliar los conocimientos culturales de nuestros estudiantes.
¿Qué materiales incluye?
Este material consta de un paquete de actividades, un audio y una guía para el profesor, que explica cómo explotar el contenido en el aula.
¿Cómo se trabaja en clase?
Estas actividades están divididas en 7 bloques:
Comprensión auditiva
Este bloque incluye una actividad en la que los estudiantes deben escuchar y ordenar el texto.
Comprensión lectora
Tras el audio, los alumnos leen el texto y responden a las preguntas.
Vocabulario
Los estudiantes han de identificar varias palabras a partir de las definiciones dadas.
Gramática
Los alumnos, después de completar el poema con las formas verbales apropiadas, responden varias preguntas que les ayudarán a entender y a asimilar el uso de las oraciones temporales con subjuntivo.
Indagación cultural
Por otra parte, los estudiantes tienen que buscar información y exponerla en clase.
Comprensión escrita
Después, a partir de varias preguntas relacionadas con la vejez, los estudiantes deben escribir una redacción, siguiendo los apartados planteados.
Producción e interacción orales
Por último, los alumnos reflexionarán en parejas y compartirán sus opiniones, acuerdos y desacuerdos sobre varias preguntas relacionadas con el tema del poema.
Espero que os gusten las actividades y que sean de gran utilidad para vuestras clases. Si queréis encontrar muchos más recursos interesantes y creativos, os invito a visitar mi blog Español WOW y, por supuesto, todas las opciones que ELEInternacional nos ofrece.
¡Hasta pronto!
Descarga el material completo aquí:
