Con este máster intensivo adquirirás los conocimientos y herramientas didácticas necesarias para fomentar la competencia comunicativa e intercultural en las aulas y enseñar el español como lengua extranjera.
TÍTULO PROPIO CERTIFICADO POR
Con este máster intensivo adquirirás los conocimientos y herramientas didácticas necesarias para fomentar la competencia comunicativa e intercultural en las aulas y enseñar el español como lengua extranjera.
TÍTULO PROPIO CERTIFICADO POR
*Consultar las bases de bolsa de empleo u oposición a la que el alumno se vay a a presentar
Máster de formación permanente
internacional en enseñanza de español
en múltiples contextos.
Enseñanza a adultos, enseñanza a adolescentes y niños y enseñanza en línea.
El aprendizaje de español es una tendencia al alza, siendo el cuarto idioma más hablado del mundo.
Nuestro Máster de Formación Permanente Internacional en Enseñanza de Español en Múltiples Contextos
(enseñanza a adultos, enseñanza a adolescentes y niños y enseñanza en línea) proporciona todas las
habilidades y conocimientos que necesitarás como profesor de español como lengua extranjera en cualquier
posible contexto de enseñanza, abriéndote puertas en distintos sectores.
A través de una metodología centrada completamente en el alumno, cuyo objetivo es que podamos construir
nuestro propio conocimiento no solo con la adquisición de nuevos contenidos, sino mediante la interacción con
otros compañeros. El estudiante desarrollará su competencia docente en una enseñanza más general del
español y en el ámbito de la enseñanza de lenguas a niños, tanto en modalidad presencial como en línea. El
contenido se estructura a través de los 7 módulos de aprendizaje general y 1 módulo de aprendizaje
optativo, en el que se podrás decidir qué contenidos complementarios te interesan más, en función de tus
objetivos profesionales.
Todo esto de una manera flexible, motivadora e interesante a través de nuestra plataforma de aprendizaje y
100% en línea. Un aprendizaje individualizado, a tu ritmo y con la ayuda de tutores especializados que te
guiarán y aconsejarán durante toda tu formación. A lo largo de todo el curso, se propondrán actividades y
dinámicas que ayudarán a reflexionar y autoevaluarse. Cada módulo tiene una tarea final que será evaluada
por tu tutor. Una vez realizados los módulos del curso, el alumno tendrá que presentar su Trabajo Fin de
Máster. Por otro lado, el estudiante podrá realizar un periodo de prácticas no remunerado voluntario como
parte de su formación fuera del programa oficial del curso, en una entidad colaboradora.
El Máster internacional en enseñanza de español en múltiples contextos. Enseñanza a adultos, enseñanza a
adolescentes y niños y enseñanza en línea forma a profesionales en el ámbito de la enseñanza del español
como lengua extranjera o adicional en distintos contextos educativos. El alumno de nuevo ingreso debe estar
en posesión de un título universitario o poder acreditar su experiencia en la enseñanza de idiomas durante
como mínimo 5 años, además de tener el interés por adquirir un conocimiento avanzado, especializado y
multidisciplinar del proceso de enseñanza y aprendizaje de una lengua.
Este máster está especialmente dirigido a candidatos que cuenten con una titulación, grado universitario o
equivalente, en las áreas de filología, lenguas, lingüística, traducción, ciencias de la educación, humanidades,
ciencias de la comunicación o cualquier otra especialidad de carácter humanístico. No obstante, se aceptarán
candidatos que vengan de una especialidad diferente a las antes mencionadas siempre y cuando posean cierta
experiencia en el ámbito docente o inquietudes propias de un futuro docente de idiomas e interés constatable
por la lengua y la cultura de los países del mundo hispano.
En el caso de los candidatos cuya lengua materna no sea el español, deberán certificar además un nivel mínimo
C1 de conocimientos de español (según el MCER). No se necesitan conocimientos previos para la realización
de este curso.
Al terminar finalizar esta formación estarás capacitado para ser profesor de español para extranjeros.
Tendrás una formación completa que te permitirá desarrollar tu carrera profesional en distintos ámbitos:
enseñanza a adultos, a niños y enseñanza online. Estas son algunas de las opciones profesionales que
tendrás al terminar:
· Primaria
· Secundaria
· Universidades
· Editoriales
· Fines específicos
· En el sector privado
· EOI
· Empresas
· Turismo lingüístico
· ONG
· Clases online
· Clases particulares o grupos
· After school clubs
· Emprendimiento
· Creación de materiales ELE
El alumno puede solicitar los siguientes documentos una vez finalizado el máster
1- Diploma de título propio de máster:
El precio del diploma de títulos propios de máster es
de 155 euros + gastos de envío. En caso de que deseen apostilla de la haya, si se solicita junto al título tiene coste es de 80 euros. En este documento aparece el temario y fechas de realización junto a los datos personales y la formación realizada.
2- Certificado académico de notas:
Aparecerá la calificación final y las obtenidas en los diversos módulos o asignaturas y también puede llevar Apostilla de la Haya.
3- Programas académicos de las asignaturas:
Se puede solicitar una copia de las guías docentes de cada asignatura, con un coste de 45 euros más tasas de mensajería. Este documento no puede ir apostillado.
El plazo de expedición de estos 3 tipos de documentos es hasta 9 meses. Si los alumnos solicitan varios documentos a la vez abonarán una única vez la tasa de mensajería, pero si se solicitan en diferentes momentos tendrían que abonar una por cada pedido que realicen.
Cursos impartidos por ELEINTERNACIONAL certificados por la UNIVERSIDAD EUROPEA MIGUEL DE CERVANTES como título propio.
¿TIENES ALGUNA PREGUNTA?
Contacta con nuestra coach educativa para resolver todas tus dudas
Tutorías en vivo de cada uno de los módulos. Podrás tener sesiones privadas con tu tutor especialista en cada uno de los módulos para resolver tus dudas.
Máster 3 en 1: no tienes que realizar 3 formaciones distintas, ya que conseguirás una triple especialización en Enseñanza de ELE General, para niños y online.
Todos los materiales del blog incluidos para descargarte y aplicar en tus clases de ELE (+650 materiales que se actualizan cada semana).
La matrícula se mantiene siempre abierta y podrás empezar el máster en solo unos días. ¡Tendrás hasta 2 años para terminarlo!
Pago 300 euros de la reserva de la matrícula
Revisión y verificación de tu que la documentación entregada sea la correcta. *En caso de no ser válida, consulta nuestras condiciones del servicio
Una vez comprobemos tu documentación es adecuada, tendrás que realizar el pago de la matrícula y acceso al máster.
Habla con nuestra coach educativa para solicitar el descuento en tu matrícula
6 cuotas de 404€
Pago Fraccionado en 5 cuotas de 484€
Pago Fraccionado en 4 cuotas de 604€
Pago Fraccionado en 3 cuotas de 804€
Pago Fraccionado en 2 cuotas de 1.205€
El equipo docente de esta titulación está formado por profesores
expertos en cada asignatura en la que imparten clase. Son profesionales
en activo con un gran reconocimiento laboral, que comparten sus
conocimientos en continua actualización. Además, cuidan la calidad de
la enseñanza y se someten a continuos controles de calidad de forma
interna para acreditar que cumplen con los estándares exigidos
olaya fernández
ELEInternacional y Enjoy Español
patricia de la cavada
EOI Torrevieja y Doctoranda de la Universidad Complutense de Madrid
pilar hernández
ELEInternacional y SpanishVerse
santiago moll
Jutifica tu respuesta
sergio pérez
ELEInternacional y NubeDoble
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El alumno decide cómo avanzar por los contenidos y siempre tiene el apoyo de un tutor especializado.
Los estudiantes aprenden mediante distintos tipos de tareas y evaluaciones para afianzar los contenidos.
Además de la formación del máster, el estudiante tiene acceso a un año de la suscripción de ELEIAlumni: con asesoría profesional, masterclasses y acceso a todos los contenidos del blog para usar directamente en el aula al terminar la formación.
El presente máster se orienta en brindar todas las habilidades,
estrategias y conocimientos que los profesores de español como lengua
extranjera o adicional necesitan para realizar su labor docente de
manera satisfactoria y efectiva en cualquier posible contexto de
enseñanza / aprendizaje
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El título es propio, al ser formación permanente, no puntúa como formación de postgrado en unas oposiciones, sino como formación continuada, es decir, puntúan en diferentes apartados. No obstante, esto puede variar según la baremación de cada concurso u oposición.
Los títulos propios, por su parte, equivalen a una enseñanza mucho más práctica enfocada hacia la realidad del mundo laboral. Éstos suelen ser cursados por trabajadores en activo que pretenden especializarse en algún campo concreto de su competencia, de cara a ampliar su formación y tener posibilidades de ascenso, un cambio de rumbo en su trayectoria profesional o nuevas competencias en su puesto laboral.
Permite más flexibilidad a la hora de crear un programa, en nuestro caso 3×1. Enseñanza a niños, adolescentes y adultos, y tanto como enseñar a nivel presencial y online. No como los oficiales.
Los posgrados o titulaciones propias puntúan como formación continua en el apartado “Otros méritos”. Por lo tanto, no tienen el mismo peso que un máster oficial.
El alumno puede solicitar los siguientes documentos una vez finalizado el máster:
1- Diploma de título propio de máster:
El precio del diploma de títulos propios de máster es
de 155 euros + gastos de envío. En caso de que deseen apostilla de la haya, si se solicita junto al título universitario tiene coste es de 80 euros. En este documento aparece el temario y fechas de realización junto a los datos personales y la formación realizada.
2- Certificado académico de notas:
Aparecerá la calificación final y las obtenidas en los diversos módulos o asignaturas y también puede llevar Apostilla de la Haya.
3- Programas académicos de las asignaturas:
Se puede solicitar una copia de las guías docentes de cada asignatura, con un coste de 45 euros más tasas de mensajería. Este documento no puede ir apostillado.
El plazo de expedición de estos 3 tipos de documentos es hasta 9 meses. Si los alumnos solicitan varios documentos a la vez abonarán una única vez la tasa de mensajería, pero si se solicitan en diferentes momentos tendrían que abonar una por cada pedido que realicen.
Solo podrás realizar el máster si:
1-Candidatos que cuenten con una titulación, grado universitario (licenciatura), en las áreas de filología, lenguas, lingüística, traducción, ciencias de la educación, humanidades, ciencias de la comunicación o cualquier otra especialidad de carácter humanístico.
2- Candidatos que vengan de una especialidad diferente pero posean cierta experiencia en el ámbito docente o inquietudes propias de un futuro docente de idiomas e interés constatable por la lengua y la cultura de los países del mundo hispano.
En el caso de los candidatos cuya lengua materna no sea el español, deberán certificar además un nivel mínimo C1 de conocimientos de español (según el MCER). No se necesitan conocimientos previos para la realización de este curso.
No. Para poder realizar el máster debe tener una titulación de grado universitario (licenciatura). Para ver los requisitos puedes acceder a la pregunta anterior.
Al terminar finalizar esta formación estarás capacitado para ser profesor de español para extranjeros. Tendrás una formación completa que te permitirá desarrollar tu carrera profesional en distintos ámbitos: enseñanza a adultos, a niños y enseñanza online. Estas son algunas de las opciones profesionales que tendrás al terminar:
– Educación básica
– Educación media
– Educación superior
– Editoriales
– Fines específicos
– En el sector privado
– EOI
– Empresas
– Turismo lingüístico
– ONG
– Clases online
– Clases particulares o grupos
– After school clubs
– Emprendimiento
– Creación de materiales ELE
Si el máster se va realizar para poder acceder a un trabajo específico previamente elegido, desde ELEInternacional os recomendamos que, antes de matricularos en el máster, consultéis con el centro o institución si nuestra titulación es válida para ser aceptados en este trabajo.
El Máster tiene 1500 horas y tendrás un mínimo de 7 meses y un máximo de 2 años para finalizarlo.
Somos una institución 100% online con acceso a la plataforma 24h, que surgió para ofrecer una enseñanza de español muy orientada a la práctica del aula y llevamos más de 6 años formando a más de 11.500 profesores que trabajan como docentes de ELE. Sin horarios, avanzarás a tu ritmo.
¡Siempre que quieras! Utilizando la bandeja de entrada de dentro de la app podrás enviar un email a tu tutor/a que responderá en un plazo de hasta 24/48h en días laborales.
No solo ahorrarás tiempo y dinero.
Tendrás herramientas para generar nuevos resultados y transformar la
experiencia de tus alumnos y la tuya como profesional
Licenciado en Filología Hispánica, Experto en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Formación de Profesores de Español por la Universidad de Alcalá. Profesor inquieto y aventurero con más de 15 años de experiencia en la docencia. Ha ejercido como profesor de español en Holanda, Polonia, EE.UU., Singapur y España. Ha sido director del Departamento de Lengua y Cultura Española en la Universidad Marítima en Gdynia (Polonia), profesor colaborador en Universidad Nebrija y jefe de estudios en EF Escuela Internacional de Español en Madrid. Estos últimos años se ha dedicado a su faceta de creador de materiales didácticos, además de trabajar como formador de formadores, asistiendo como ponente a múltiples eventos educativos en todo el mundo. Actualmente, forma parte del grupo de investigación “Factores emocionales en el aprendizaje del español como segunda lengua y en la construcción de la identidad lingüística y sociocultural” en la Universidad de Alcalá, es director académico en ELEInternacional y coordinador del departamento de formación en la editorial Edinumen.
Licenciada en Filología Francesa y Máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera por la Universidad de Salamanca. Ha trabajado como auxiliar de conversación en un colegio en Lille y como lectora en la Universidad de Estrasburgo en Francia.
Experta en la preparación y corrección de exámenes DELE, con título de examinadora de todos los niveles.
En 2016 creó “Eleconole”, donde ofrece clases de español en línea y servicios y materiales para profesores de español.
Ana Gómez es Diplomada en Magisterio de Ed. Primaria y poseedora de un posgrado en Didáctica del ELE y en Educación Artística. Desde que finalizó dichos estudios, ha impartido clases a niños, adolescentes y adultos en distintos centros fuera y dentro de España. Actualmente trabaja como profesora de español en Madrid, como formadora y como creadora de recursos en distintas webs dedicadas a materiales para la clase de ELE. Interesada en el diseño de actividades para clase, creó en 2013 el blog Lápiz de ELE, enfocado a compartir ideas e inspirar a otros profesores.
Graduada en Magisterio por la Universidad Autónoma de Barcelona y Máster de enseñanza de español de Edeca Formación. Lleva desde 2017 enseñando español, tanto a niños y a adolescentes como a adultos, en diferentes instituciones educativas en España, Reino Unido y Alemania, tanto en contexto presencial como en línea. Además, es creadora de contenidos y colaboradora habitual en ELEInternacional. En su web «Jardín de idiomas», comparte con otros docentes recursos y materiales para las clases de idiomas.
Anabel de Dios Martín es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Formación de Profesores de Español como lengua extranjera (ELE) por IL3-Universitat de Barcelona. Lleva 30 años desarrollando su actividad docente en International House Madrid, como profesora de español y formadora de profesores, impartiendo tanto cursos presenciales como en línea. Además ha dado seminarios y talleres sobre diferentes aspectos de la enseñanza-aprendizaje en distintas ciudades y países y ha coordinado durante años el Encuentro Práctico de Profesores de Español organizado por International House Madrid y Editorial Edinumen. Tiene especial interés en la creación de materiales y es coautora de todos los niveles del manual Etapas.
Licenciada en Filología Clásica, por la Universidad Complutense, obtuvo el Diploma de Estudios Avanzados en la Universidad Autónoma de Madrid, donde ha llevado a cabo su investigación sobre el fenómeno de lenguas en contacto. En la enseñanza de ELE, ha trabajado en la Universidad Hebrea de Jerusalén y el Instituto Cervantes de Tel Aviv, entre otros. Tras volver a España, se ha dedicado a a la enseñanza de EL2 para inmigrantes y refugiados, brevemente como voluntaria en La Merced Migraciones y desde hace un tiempo en Asilim, Asociación para la Integración Lingüística del Inmigrante en Madrid, donde es miembro del equipo de alfabetización.
Después de una amplia experiencia docente en todos los niveles de grado, incluida la educación especial, y sus estudios de doctorado en la Universidad Northwestern, la doctora Bernice McCarthy desarrolló un modelo de instrucción para conectar a todos los tipos de alumnos. Estaba convencida de que la diversidad de los alumnos requería un aprendizaje integral. Bernice McCarthy se basó en la investigación de Jung, Paiget, Vygotsky, Dewey, Lewin y Kolb para crear un sistema de instrucción que avanzaría a través del ciclo completo de aprendizaje utilizando estrategias que resultarían atractivas para todos los alumnos. Este enfoque innovador, el Sistema 4MAT, fue la base para la fundación de su empresa, About Learning, en 1979.
Celia Rodríguez Ruiz es pedagoga y psicóloga general sanitaria. Especialista en aprendizaje y psicoterapia, la educación y el bienestar de las personas.Tiene una amplia experiencia como docente presencial y en línea, formación de formadores, psicoterapia y creación de material pedagógico. Autora de materiales didácticos y publicaciones divulgativas.
César es originario de Madrid. Tiene formación docente y ha estado enseñando lenguas extranjeras a estudiantes de primaria durante los últimos 12 años. También es músico y comenzó a escribir canciones para enseñar español cuando se mudó a San Francisco en 2007. La música es su principal herramienta de enseñanza y la base de Rockalingua, una colección de recursos para profesores de español. César colabora con un grupo de profesores de español para diseñar actividades y generar ideas para futuros materiales de Rockalingua.
Máster en Español como Lengua Extranjera por la Universidad de Oviedo desde el año 2014. Cuenta con más de 8 años de experiencia como profesora de ELE online y presencial en diferentes centros privados. Colabora con editoriales especializadas del sector y también ha participado en proyectos de formación de profesores como el Programa de Desarrollo Profesional (Edinumen) o Didactas. Actualmente ejerce como profesora de ELE y creadora de contenidos a través de su propio proyecto online My Spanish on the go, dentro del cual ha creado el pódcast para estudiantes de nivel intermedio Español con vos.
Chema Romero, Graduado en Educación Primaria, Experto Universitario en Metodología y Didáctica de la enseñanza de Español como L2 y LE, Experto Universitario en Enseñanza de Español. Máster en Formación del Profesorado de Secundaria, Máster en Dirección de Centros Educativos y Posgrado en Organización Académica. Docente universitario y de Formación Profesional en el ámbito de la educación y formador de profesores. Docente de ELE. Asesor independiente de centros educativos. Fundador y Director de Beco Formativa (becoformativa.es), asesoría y consultoría para centros de ELE y centros de Formación. Actualmente trabaja en ELEInternacional como gerente de proyectos y miembro del Equipo académico.
Fátima es de Alcalá de Henares (cerca de Madrid). Es profesora de español y autora de materiales para la enseñanza-aprendizaje de ELE. Estudió Filología Hispánica en la UAH, y se especializó con un máster de Enseñanza de español (también en la UAH) y un máster de Gramática y estilo (en la UNED). Ha sido examinadora DELE (A1-C2), correctora de TFM del mismo máster que cursó en la UAH, y ha tutorado prácticas de futuros profesores de español. En el aula, disfruta especialmente la oportunidad de organizar talleres de música y de teatro. ¡Nada como el ritmo de la lengua cervantina!
Licenciado en periodismo y viajero incansable. Profesor de español desde 2012 en países como Suiza, Canadá o Tailandia. Actualmente vive en Chiang Mai, desde donde trabaja como profesor de ELE online y tutor del Curso de Enseñanza de Español para niños y adolescentes de ELE Internacional. Creador de la plataforma Chit Chat Español y escritor y traductor de literatura infantil para la editorial californiana Tiny Readers.
Francisco Jiménez Calderón es Doctor en Filología Hispánica por la Universidad de Extremadura, donde ejerce como profesor del Área de Lengua Española. En esta universidad es Director del Instituto de Español como Lengua Extranjera y Coordinador del Máster Universitario en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. Es, además, miembro de la Junta Directiva de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE). Imparte y dirige regularmente cursos de español y de formación de profesores de español dedicados tanto a la formación básica como a áreas específicas. Su investigación se centra en el estudio de la adquisición y enseñanza del vocabulario del español como lengua extranjera, y también ha trabajado sobre diseño de materiales y sobre fines específicos. Se ocupa, asimismo, del análisis de discursos específicos y géneros discursivos en español.
Gabriel Neila González es licenciado en Filología Inglesa por la Universidad de Alcalá, Máster Oficial en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de ELE por la Universidad de Jaén, Bachelor of Arts in Applied Modern Languages por la University of Northumbria at Newcastle (Reino Unido) y Diploma de Estudios Avanzados dentro del programa de doctorado en Lenguas Modernas de la Universidad de Alcalá. En estos últimos años se encuentra en fase de elaboración de tesis doctoral dentro del programa de doctorado de la Universidad Internacional de la Rioja. Es profesor de español para extranjeros desde el año 2005. Ha trabajado como lector en la Universidad de Thammasat (Tailandia) dentro del programa MAEC-AECID. En la actualidad es profesor de ELE en Alcalingua-Universidad de Alcalá, profesor en la Universidad Nebrija y asesor pedagógico y formador en la editorial Edinumen.
Inés Ruiz, creadora y directora de ELEInternacional desde 2015. Licenciada en Traducción e Interpretación, posee un posgrado en enseñanza de ELE y otro en enseñanza de ELE a niños. Por otro lado, poseé un máster en Educación y e-learning y un máster en Neuroeducación.
Empezó a dar clases de español hace 12 años y ha sido profesora de español y de traducción en la Universidad de Cambridge (Reino Unido). Allí fue directora de tres franquicias de enseñanza de español a niños, concretamente en Edimburgo, Cambridge y Oxford. Fue la directora de formación de todas las franquicias y creadora del currículum y contenidos.
Jennifer Niño empezó su formación con un Bachelor en Traducción e Interpretación (español, inglés y alemán). Tiene un Máster en Estudios Románicos: Contactos Culturales y Comunicación (español e italiano). Es una investigadora y creadora activa y cuenta con más de 14 años de experiencia en la enseñanza de ELE. Ha ejercido como profesora de ELE y DAF en diferentes contextos en Alemania: adolescentes, universitarios y adultos. Ha colaborado con diferentes proyectos del mundo ELE relacionados con la creación de materiales, las herramientas digitales y la Lingüística Cognitiva. Es una bloguera activa; crea materiales para la enseñanza y el aprendizaje de español (profe-de-espanol.de) y alemán (das-sprachenlabor.de). Como formadora, se ha enfocado en el uso de herramientas digitales, e-learning y creación de materiales visuales e interactivos. Actualmente trabaja en la Universidad de Ciencias Aplicadas de Colonia, Alemania, y tiene su proyecto de enseñanza online de español y alemán. Más sobre su carrera profesional se puede encontrar aquí.
Licenciada en Pedagogía y Psicopedagogía por la Universidad de Navarra. Hace más de 10 años abrió su propio gabinete psicopedagógico en el que ayuda a jóvenes estudiantes a adquirir un mejor hábito de estudio y a ser unos maestros de las técnicas de estudio y de organización de la información. Al mismo tiempo, creó un pequeño blog llamado Creative Mindly en dónde ofrece técnicas educativas, creación de materiales educativos y asesoramiento pedagógico. A día de hoy tiene miles de seguidores en redes, dónde combina su experiencia como pedagoga y la creación de materiales.
Licenciada en Filología Hispánica (2004) y Diploma de Estudios Avanzados en Lengua y Sociedad por la Universidade de Vigo (2006). Durante sus estudios disfrutó de diferentes becas de investigación predoctorales de este centro y de contratos de investigación para la realización de su tesis doctoral en Morfología del español (2011) por parte del programa María Barbeito de la Xunta de Galicia. Es profesora de ELE desde 2005 cuando comenzó a impartir clases en el Centro de Linguas de la Universidade de Vigo. En 2008 ganó una Beca Lectorado de la AECID para trabajar en la Yerevan State University de Armenia. Su perfil internacional se completa con estancias laborales en universidades de Rumanía (Universitatea Stefan cel Mare), Ucrania (Universidad Nacional Minera de Dnipropetrovsk) y Japón (Aichi Prefectural University). Actualmente es profesora ayudante doctora en la Universidad de Alicante. Es miembro de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE), de la cual es miembro de la Junta como vocal. Actualmente forma parte del Grupo de investigación de Adquisición y Enseñanza de Segundas Lenguas y Lenguas Extranjeras (ACQUA) de la Universidad de Alicante. Sus intereses de investigación son los factores afectivos y motivacionales, de hecho, en 2019 ganó una beca posdoctoral José Castillejo para estudiar la desmotivación y la enseñanza de léxico en la Universidad Nacional de Irlanda Galway.
María Eugenia Caldas es Catedrática de Secundaria, de la especialidad de Formación y orientación laboral. Doctora en Derecho, con la tesis Prevención de riesgos laborales en el sector docente, que constituye un estudio sistemático sobre los riesgos específicos del profesorado. Obtuvo la calificación de sobresaliente cum laude por unanimidad, con opción a premio extraordinario. Es licenciada en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas. Máster en prevención de riesgos laborales con tres especialidades, Seguridad en el trabajo, Higiene industrial y Ergonomía y Psicosociología aplicada.
Ha dirigido el Servicio de Prevención del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España. En la actualidad imparte docencia en ciclos bilingües, estando acreditada para impartir clases de su especialidad en lengua inglesa. Es autora de diversos libros de texto de Formación Profesional y Educación Secundaria Obligatoria.
María Alcaraz es una apasionada del marketing, de la comunicación, los eventos, la expansión y la gestión de retail. Licenciada en periodismo por la Universidad de Málaga, Máster en Diseño Gráfico y Multimedia y Máster en Marketing, Publicidad, Comunicación y Ecommerce. Experta en Marketing y Publicidad en Internet por la Universidad Complutense.
Fundadora en 2014 del estudio de marketing, comunicación y retail “Maryenk”, dedicado al lanzamiento y viralización de marcas de diferentes ámbitos. Al mismo tiempo, colabora con MBO Publicidad como consultora de estrategia y contenido para el desarrollo de marcas, productos, servicios y negocios de diversas áreas de negocio y nichos comerciales y es docente de cursos de formación en Grupo IOE, grupo adscrito a la Universidad de Alcalá de Henares, en áreas tales como Marketing y Comunicación, Social Media, Protocolo y Gestión Hotelera.
Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Barcelona, con especialización en los cursos de doctorado de la Universidad Complutense de Madrid sobre Literatura del Siglo de Oro, y con Máster de Español para Extranjeros por la Universidad Menéndez Pelayo (Santander). Combina su trabajo como docente de español con el de escritora y habiendo impartido también talleres de escritura creativa en Madrid y Barcelona. Docente con más de 10 años de experiencia, ha colaborado con empresas como Siemens, Azko Nobel, AEG, Bertelsmann y el Instituto Goethe. Tiene experiencia en la enseñanza a alumnos con dificultades de aprendizaje, en concreto, con estudiantes adultos con dislexia. Hace 5 años creó la escuela de español en línea Martaspanishclass Barcelona.
Al mismo tiempo, es examinadora acreditada por el Instituto Cervantes del C1 y el C2 y miembro del equipo académico en ELEInternacional.
Miriam Antón es Coach Personal y Educativo, experta en Mindfulness y Gestión Emocional. Actualmente está cursando un Master Internacional en Psicoterapia Adleariana. Trabaja con aquellas personas que quieren cambiar y conseguir la vida que sueñan, con padres, madres y docentes que quieren educar a sus hijos y/o a sus alumnos de una manera positiva y respetuosa.
Además, con sus talleres y formaciones ayuda a aquellas familias y profesionales que quieren aprender las mejores estrategias para educar a los niños y niñas de una manera consciente, respetuosa, efectiva y afectiva.
Licenciada en Filología Clásica por la Universidad de Oviedo y máster en Formación del Profesorado en Lengua y Literatura, Latín y Griego por la Universidad de Málaga. Actualmente cursando el Grado de maestro en Educación Primaria en la UNIR. Posee formaciones específicas como profesora de ELE a niños por el Instituto Cervantes.
Ha trabajado como profesora de español en escuelas internacionales de España y UK, y es poseedora del QTS (Qualified Teacher Status) por el Ministerio de Educación Británico. Fundadora de Enjoy Español, donde también imparte clases de ELE online a niños. Examinadora DELE en la Universidad Miguel Hernández. Formadora de profesorado en Enjoy Español, Fundación Universidad de La Rioja y como parte del equipo académico de ELE Internacional.
Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid con especialización en español para extranjeros. Máster en formación de profesores de español para extranjeros por dicha universidad y actualmente doctoranda de la misma. Coordinadora de las prácticas del Máster y examinadora de las pruebas orales de DELE (Instituto Cervantes). Ha obtenido la formación de examinadora de todos los niveles del DELE y colabora como examinadora. Trabajó con anterioridad en diversas Universidades nacionales (Universidad Antonio de Nebrija) e internacionales (Universidad de Turismo WSWFit en Sopot, y Universidad de Económicas WSFia en Gdansk, Polonia). Desde el año 2007 trabaja como profesora de español para extranjeros en la Escuela Oficial de Idiomas, donde ha sido jefa de departamento, coordinadora y redactora de las Pruebas de Certificación de la Comunidad Valenciana de español para extranjeros en diferentes escuelas, redactora del nuevo currículo de español de escuelas oficiales de idiomas y formadora de alumnos en prácticas de asignaturas de Filología Hispánica de la Universidad de Alicante y del Máster de español como lengua extranjera. Actualmente es profesora, jefa de departamento de la EOI de Torrevieja (Alicante) y formadora de profesores especializada en afectividad, mediación lingüística y evaluación. Imparte cursos para el profesorado en diversas instituciones y universidades y participa en congresos a nivel nacional e internacional.
Licenciada en Filología Hispánica en 1999, con el curso de aptitud pedagógica cursado en 2006 y un postgrado en corrección en español de la Universidad de Valencia (2011).
Además de ello es formadora de formadores, tutora de prácticas de la Universidad de Valencia (ADEIT) desde el 2009, y coordinadora y examinadora de los exámenes DELE y CCSE. Ha ejercido como jefa de estudios en una academia de español para extranjeros durante 15 años. En la actualidad es gestora y creadora de contenidos educativos y tutora de cursos en ELE Internacional.
Licenciado en Filología Hispánica en la especialidad de Literatura por la Universitat de les Illes Balears. Actualmente compagina sus clases de Lengua castellana y Literatura en un instituto en Barcelona con la formación presencial y online relacionada con la gestión del aula, las nuevas metodologías, el uso de las TIC y la educación emocional. Es el autor del blog educativo para docentes y estudiantes Justifica tu respuesta.
Licenciado en Administración y Dirección de Empresas. Cursa actualmente el Máster en Español Segunda Lengua / Lengua Extranjera en la Universidad de Minho.
Comenzó a dar clases de español a través de Internet 2015 en diversas plataformas hasta que creó Nube doble, un portal de enseñanza de español en línea.
Colabora con ELEInternacional desde 2017, participando en diversos módulos del curso universitario de Enseñanza de Español en línea y en el taller de Español para Fines Específicos.
Ha trabajado como profesor de español para los negocios en Alemania y ahora reside en Letonia e imparte clases en la Universidad Riga Business School.
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