Muy buenas profes, soy Sandra Vidal y hoy celebramos el Día Internacional de los Museos, aunque el día oficial es el 18 de mayo.
Para este día, os he preparado un material para trabajar indicaciones y descripciones en español para llegar al lugar correcto. Pero sobre todo para trabajar el vocabulario relacionado con mapas y museos.
Material para celebrar el Día Internacional de los Museos
¿A qué nivel se dirige la actividad Visitamos un museo?
Esta actividad va dirigida a estudiantes con nivel A2 de español.
¿Qué contenidos se trabajan?
- Comunicativos: dar y recibir indicaciones para llegar a un lugar concreto. Describir espacios cerrados atendiendo a los detalles.
- Gramaticales: trabajamos el uso del imperativo para dar y recibir las indicaciones y también practicamos el uso del presente para las descripciones, así como el uso de preposiciones.
- Léxicos: vocabulario relacionado con mapas y museos.
¿Qué materiales incluye?
- Listas de vocabulario relacionado.
- Mapas para trabajar las indicaciones.
- Imágenes para trabajar las descripciones.
¿Cómo se trabaja en clase la actividad relacionada con un museo?
La primera actividad incluye dos listados de palabras:
- El primero de ellos incluye indicaciones y vocabulario relacionado con mapas.
- En el segundo listado, encontramos el vocabulario relacionado con los museos. Los estudiantes deberán completar la actividad traduciendo el vocabulario.
La siguiente actividad incluye un mapa del centro de Madrid, donde se ha trazado un camino hasta el Museo del Prado y las indicaciones correspondientes (desordenadas) para llegar hasta allí. Los estudiantes deberán ordenar las indicaciones de acuerdo con el camino trazado para poder llegar a su destino.
A continuación, encontramos una actividad para trabajar la comprensión escrita. Los alumnos deberán relacionar las descripciones de las salas del Museo del Prado con las imágenes dadas.
Finalmente, en la actividad “Ahora te toca a ti”, los alumnos encontrarán de nuevo un mapa del centro de la ciudad de Madrid con un camino trazado, pero ahora son ellos los que deberán escribir las indicaciones hasta llegar al siguiente destino: el Museo Reina Sofía. Después, con ayuda de las imágenes del museo, deberán dar descripciones detalladas de las salas, tal y como trabajaron en el ejercicio anterior.
Espero que os guste trabajar con este material dedicado al Día Internacional de los Museos.
Puedes descargar la actividad aquí:
