¡Hola a todos! Soy Maya y hoy vengo para enseñaros un material de ELE vinculado al concurso de Eurovisión. Con motivo de este evento, os traigo una propuesta didáctica para presentar el concurso y repasar los numerales ordinales en español con tus alumnos.
Se trata de una propuesta de comprensión lectora y expresión oral, ideal para clases o espacios en los que tengas un poco más de libertad y puedas centrarte en aspectos culturales del español.
Esta propuesta es accesible a partir de un A2, siempre y cuando se paute el proceso y se aclaren algunas palabras que pueden aún ser desconocidas para los alumnos.
Los números ordinales en español y Eurovisión: ¿cuáles son los objetivos de aprendizaje de este material?
Gracias a esta actividad, los estudiantes podrán:
- Comprender una información transmitida en español, mediante la escucha y la lectura, acerca de una temática concreta.
- Reforzar y aprender algunos números ordinales en español.
- Desarrollar un mayor interés por la cultura popular de España.
¿Qué incluye este recurso?
Podéis emplear el material tanto presencialmente como en línea. Y si lo adquieres, te encontrarás con lo siguiente:
- La descripción del material.
- Las instrucciones de aplicación paso a paso.
- El enlace a la presentación interactiva: versión con transcripción de ordinales (Genially).
- El enlace a la presentación interactiva: versión sin transcripción (Genially).
- Ficha de votación.
¿Cómo usar el material sobre Eurovisión y los números ordinales en español?
Ahora, os comento cómo suelo utilizarlo en mis clases (la sesión definitivamente debería durar un poco más de 60 min.).
Comenzamos, con un calentamiento, que variará dependiendo del nivel de los estudiantes. Podemos lanzar preguntas relacionadas con la música y los gustos o con los programas y concursos televisivos que implican la música.
Después, revisamos la presentación y vamos conociendo el concurso, sus características y, sobre todo, la modalidad de votación tan característica de Eurovisión.
A continuación, les explicamos que hoy ellos van a ser los jueces y que verán 10 participaciones de España de diferentes años (y así poder ir viendo la progresión y cambio de estilo de las diferentes épocas).
Tras cada canción, intentamos adivinar en qué posición quedó cada una. Aquí es donde debes considerar el nivel de tus estudiantes y elegir la opción de presentación que consideres oportuna (con o sin transcripción de los ordinales).
En último lugar, llega el momento de las votaciones (individual o por parejas). Les damos unos 5 minutos para que completen la ficha de votación que puedes imprimir y repartir. Lo interesante es luego hacer una suma de los puntos y organizar vuestro propio ranking del aula.
Y bueno, hasta aquí el resumen didáctico de este material. Si os interesa, tendréis un vídeo en el canal de YouTube de ELEInternacional con más detalles e imágenes. ¡Nos vemos por el blog para más materiales útiles!
Puedes descargar el material aquí:
