Si quieres que tus estudiantes aprendan a expresar sus gustos e intereses en clase de español de manera natural y divertida, este material es justo lo que necesitas. Ahora, podrás enseñar el verbo gustar y otros verbos relacionados mientras los alumnos practican estructuras funcionales y vocabulario cotidiano. Además, incluye actividades de interacción para dinamizar las clases, haciendo que tus sesiones sean más participativas y entretenidas.
¿Qué incluye el material para manifestar gustos e intereses en español?
El recurso combina teoría y práctica:
- Infografía clara con el verbo gustar y otros como encantar, interesar u odiar, con ejemplos de diferentes grados de gusto: “me gusta mucho”, “no me gusta nada”, “me interesa bastante”.
- Actividad A/B por parejas, en la que los alumnos completan fichas y comparten sus preferencias con un compañero.
- Juego con dados, que genera combinaciones de actividades y sustantivos sobre los que deben preguntar, fomentando la espontaneidad y la práctica oral.
Niveles, destrezas y objetivos
- Niveles: A2–B1
- Destrezas: Expresión oral, interacción, vocabulario, gramática, comprensión lectora
- Objetivos: Desarrollar la capacidad de expresar gustos e intereses en español, usando estructuras adecuadas y vocabulario relacionado con actividades y aficiones.
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Cómo usar este material en clase
Estas herramientas ayudarán a que tus estudiantes hablen de gustos y preferencias de manera auténtica, al mismo tiempo que refuerzan su vocabulario y estructuras gramaticales. A continuación, te dejamos una sugerencia de cómo lo puedes aplicar en tus clases de ELE.
- Introducción con infografía (10 min) Proyecta o reparte la infografía y repasa el verbo gustar y expresiones de preferencia. Pregunta: “¿A ti te gusta cocinar?” o “¿Qué te encanta hacer los fines de semana?” para motivar a los estudiantes a hablar de gustos y preferencias.
- Actividad A/B en parejas (15–20 min) Cada alumno pregunta sobre las actividades que no tienen emoji y responde sobre las que sí lo tienen, usando frases completas. Estas actividades de interacción para dinamizar las clases fomentan la comunicación auténtica mientras observas y corriges suavemente.
- Juego con dados (15–20 min) Cada lanzamiento genera combinaciones de actividades y sustantivos para formular preguntas a los compañeros. Se puede convertir en una encuesta: cada alumno pregunta a tres compañeros y anota las respuestas.
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Consejos para aprovecharlo al máximo
Adaptaciones por nivel:
- A1: Limita las respuestas a “Sí, me gusta / No me gusta” y enfócate en enseñar el verbo gustar.
- A2+: Incluye adverbios (muchísimo, bastante, un poco) o pide justificaciones.
Personalización:
Invita a los estudiantes a crear su propia versión dibujando actividades o aficiones, motivándolos y conectando el vocabulario con sus intereses reales.
Versión digital:
Para clases online, proyecta la infografía y realiza la actividad A/B en plantillas interactivas como Google Slides o ClickUp.
Extensión escrita:
Como cierre, pide un pequeño párrafo sobre los gustos de un compañero: “A Laura le encanta bailar, pero no le gusta cocinar.” Refuerza estructuras y práctica escrita.
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Este recurso para expresar gustos e intereses en español ayudará a tus alumnos a hablar de gustos y preferencias en clase de ELE mientras disfrutan de actividades de interacción para dinamizar las clases.
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