¡Hola, profes! ¿Cómo va todo? Soy Pilar Hernández, creadora de Spanishverse y parte del equipo académico de ELEInternacional. Hoy os traemos un texto que hemos adaptado para trabajar con él la tarea 2 que aparece en el examen oficial del DELE C1.
Durante mis años como preparadora y examinadora de los exámenes DELE me he dado cuenta de que esta tarea es una de las más complicadas para nuestros estudiantes. Por ello, la trabajo mucho en clase. ¿Queréis que os cuente un poco sobre ella?
¿Sabíais que en nuestra oferta formativa tenemos un curso universitario de actualización docente de preparación de exámenes (15h)? Si estáis interesados en formaros para ser buenos preparadores es una fantástica opción.
Material de preparación DELE C1: comprensión de lectura tarea 2
?¿A quién va dirigida esta actividad?
Esta actividad está pensada para estudiantes de español que deseen presentarse al examen DELE C1, pero también es perfecta para estudiantes que se encuentran en niveles altos y quieren perfeccionar el idioma.
?¿Qué tipo de actividad es?
Es una actividad de comprensión lectora donde practicamos la tarea 2 de esta destreza del examen oficial DELE C1.
?¿Qué contenidos se trabajan?
Contenidos gramaticales: correlaciones y conectores.
?¿Qué materiales vas a encontrar?
Un PDF compuesto por una actividad previa, el artículo incompleto, los fragmentos a elegir y las soluciones para el profesor.
¿Cómo se trabaja?
Antes de comenzar con la actividad en sí, les daremos un listado con las relaciones lógicas que suelen existir entre los textos y sus fragmentos. Una vez comentadas, vamos a realizar una actividad previa en la que el alumno encontrará algunos fragmentos extraídos de textos. Con ayuda del listado, marcarán las relaciones que encuentren.
Tras esta actividad, pasaremos a la lectura del artículo incompleto que se les presenta. A este texto se le han extraído cuatro fragmentos.
Proponemos a los estudiantes seis fragmentos. Tras leerlos tendrán que decidir cuáles son los cuatro que corresponden al artículo y en qué lugar hay que colocarlos. Siempre teniendo en cuenta la relación existente entre fragmento y texto.
Para realizar la actividad correctamente, el estudiante deberá fijarse bien, ya que en ocasiones el fragmento establecerá una relación con la parte anterior del texto, a veces lo hará con la parte que sigue e incluso con ambas, si por ejemplo es uno de los elementos de una serie.
Espero que este material os guste y os sea de utilidad en vuestras clases de preparación del DELE C1 ?
¡Hasta pronto, profes!
Podéis descargaros el material aquí
