Rutinas para clases de español

¡Hola! Llevaba mucho tiempo sin pasarme por aquí. Me llamo Laura y soy la creadora de El Tarro de los Idiomas. Hoy os traigo rutinas para clases de español, un conjunto de actividades para trabajar durante todo el año en tu aula.

Actualmente trabajo en un centro de secundaria en Reino Unido. Durante estos cinco años en la enseñanza me he dado cuenta que las rutinas son un aspecto esencial para que los alumnos se sientan más seguros en el aula.

Hay varios ejemplos de rutinas que podemos utilizar:

Hoy voy a compartir un calendario muy sencillo que os va a ayudar a repasar conceptos básicos de manera diaria y a establecer una rutina muy sencilla para vuestras clases:

  1. Calendario

Perfecto para trabajar pasado y futuro. Cada día un alumno será el encargado de cambiar la fecha y de decir “Hoy es martes, ayer fue lunes y mañana será miércoles”

Continuaremos con los días, meses y años. De esta manera repasaremos vocabulario básico de manera diaria.

Tenemos un apartado del tiempo, podemos utilizar el pasado “¿Qué tiempo hizo ayer?” o predicciones “¿Qué tiempo crees que hará mañana?.

Y por último vocabulario relacionado con las estaciones.

2. Encargados:

Un clásico para vuestras clases. Ayuda a organizar y a dar puestos de responsabilidad a los alumnos (os aseguro que les encanta)

En el pack tenéis varias tarjetas de ejemplos de encargados y plantillas para que decidáis los vuestros dependiendo de vuestro contexto.

3. Equipos:

Por último tenéis una plantilla para trabajar por equipos.

 

¿Cómo podéis utilizar el material?

  1. Descargad
  2. Imprimid las diferentes fichas.
  3. Recortad los diferentes componentes, días de la semana, meses, tiempo…
  4. Plastificad
  5. Podéis:
    1. Utilizar velcro o “blue tack” para cambiarlo semanalmente.
    2. Escribir con rotulador de pizarra los nombres de los encargados y borrar cada día que lo necesités.

¿Qué os parece?

¿Utilizáis rutinas en vuestras clases?

Encuentra más actividades como esta en mi blog de El Tarro de los Idiomas o en el propio blog de ELEInternacional.

Descarga la actividad completa aquí:

Fichas para repasar descripciones físicas

Actividades para trabaja las descripciones físicas en clase de ELE.

¡Hola a todos! Soy Laura de El Tarro de los Idiomas. Hoy vengo con otra entrega de fichas rápidas que no necesitan preparación para tus clases de ELE.

Actualmente, soy profesora de español en Inglaterra y siempre trabajo el tema de las descripciones físicas con todos mis grupos, me gusta mucho el tema porque puede trabajarse de maneras muy diversas y originales.

  1. Juegos:

a. Dominó:

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Este es uno de los juegos que siempre triunfan. No es parte del pack pero me parece perfecto para la temática. Lo podéis descargar en mi blog aquí.

b. Expresión oral:

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Esta actividad sí es parte del recurso descargable al final de la página.

  1. Cada alumno tendrá una tarjeta (descripción física o foto)
  2. No podrán enseñar su tarjeta a nadie.
  3. Tendrán que encontrar a la otra persona que tenga la tarjeta que corresponda con la suya.
  4. Para encontrarla tendrán que leer la descripción física o describir a su personaje.

Os recomiendo dar la carta de los personajes sin texto a alumnos que vayan un poco más adelantados.

2. Fichas:

En esta ocasión os he preparado 3 diferentes, no necesitan preparación previa, es simplemente imprimir y trabajar. Personalmente suelo imprimir dos fichas por hoja para gastar menos papel.

Actividades para trabaja las descripciones físicas en clase de ELE.

Tenéis listas tres fichas en las que se trabaja:

  • Pelo y ojos.
  • Conjugación del verbo “TENER”
  • Inteligencia visual.
  • Comprensión lectora.
  • Expresión escrita.

Personalmente las utilizo con mis grupos de A1-A2 para afianzar conocimientos o para repasar.

Consigue la actividad completa aquí:

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Fichas de repaso básico

Actividades de repaso para utilizar en clase de Español. Encuentra el error en clase de ELE. Tengo quien tiene. #profedeele #spanishteacher

Hola a todos, mi nombre es Laura y muchos ya me conoceréis de estar por todas las redes sociales bajo “El tarro de los idiomas” y por mi constante participación en ELEInternacional 🙂 .

Hoy he creado para vosotros un descargable para esos días que queremos repasar aspectos malos, nos hemos puesto malos y no podemos ir a trabajar, tenemos alumnos que terminan siempre antes que los demás….Estas fichas están preparadas para niveles básicos: A1-A2.

He creado 3 fichas de repaso y 1 juego de “Tengo…¿Quién tiene?” y sus plantillas.

 

Fichas de repaso básico

Con estas fichas se repasarán los siguientes conceptos:

  • Números.
  • Colores.
  • Conjugaciones.
  • Concordancia nombre y adjetivo.
  • Errores frecuentes.

Creo que estas fichas son perfectas para esos días que necesitamos algo rápido y sin preparación previa. Personalmente tiendo a tener varias copias de este estilo de actividades y utilizarla en alguno de los casos que os mencionaba al principio del blog.

Poro otro lado os he preparado un clásico. “Tengo…¿Quién tiene?” Pero es una versión especial ya que trabaja con las conjugaciones de los verbos. Con mis alumnos encuentro que les resulta muy complicado recordar las conjugaciones y puede que con este tipo de dinámicas puedan reforzar sus bases gramaticales.

¿Qué os parecen para vuestros estudiantes? ¿Creéis que pueden ser un recurso interesante para vuestras aulas?

Podéis encontrar más actividades útiles para vuestras clases en el blog de ELEInternacional.

Consigue la actividad completa aquí:

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#Selflove en San Valentín

Actividades para trabajar en San Valentín en clase de español. #selflove #profedeele

Hola, mi nombre es Laura y vengo desde “El Tarro de los Idiomas” blog en el que comparto materiales e ideas parecidas a las que veis por ELEInternacional.

Estamos llegando a la época del año en la que vamos a ver todo plagado de rosas y tarjetas. Lleno de actividades e ideas para regalar o trabajar temas relacionados con el amor.

Pensando en que crear para San Valentín recordé el hashtag #selflove y me pareció ESENCIAL crear un material como el que os tengo hoy preparado. ¿Qué hay más importante que quererse a uno mismo?

Me parecía muy interesante tratar este tema con los alumnos ya que podemos trabajar muchos aspectos del español con esta actividad de reflexión.

1. Vocabulario.

Ficha rápida con ideas para trabajar el tema.

Actividades que pueden ayudar a relajarnos en nuestro día a día.

Pediremos a los alumnos que añadan las suyas.

2. Quiérete.

Actividad en la que trabajaremos adjetivos positivos.

Los alumnos tendrán que elegir los adjetivos con los que se identifiquen y añadir alguno extra.

Después pedirán a sus compañeros que añadan más.

¡Siempre positivos!

3. Mímate

Dos opciones de actividad para describir su día perfecto:

  1. Crear un pequeño texto descriptivo.
  2. Crear un cómic.

4. ¿Qué puedo cambiar?

Entre toda la clase se hablará de buenos y malos hábitos.

Cada alumno seleccionará 3 actividades/rutinas que quieran empezar a implementar en su vida. Y harán seguimiento de este de manera diaria.

Se puede volver a trabajar la actividad varias semanas después y comentar que tal van los propósitos.

5. Recomiendo…

Los alumnos se levantarán del sitio y empezarán a caminar por la clase con su ficha. Pedirán al resto de compañeros que recomienden películas, música y libros que les hagan sentir bien en su día a día.

 

 

 

¿Qué os parece esta propuesta?

Está pensada para durar aproximadamente una hora de clase y trabajar la habilidad oral y escrita.

Me parece muy importante trabajar los sentimientos y el bienestar de los alumnos.

¡Feliz San Valentín!

Consigue el material completo aquí:

 

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Actividades rápidas para Halloween

Actividades rápidas para Halloween. #spanishteacher #juegos #halloween

Hola a todos y todas, soy Laura y vengo desde el blog “El Tarro de los Idiomas” Hoy os traigo actividades rápidas para Halloween para trabajar a todos los niveles.

La primera idea es un dominó con adivinanzas. Perfecto para repasar vocabulario y la comprensión lectora:

Actividades rápidas para Halloween. #spanishteacher #juegos #halloween

Los alumnos tendrán que unir todas las piezas asociando la descripción con el objeto. Podemos hacer pequeñas variaciones:

  1. Recortar las tarjetas en cuadrados. Alumno A tendrá la imagen y alumno B tendrá la descripción. Los alumnos tendrán que preguntar a sus compañeros y encontrar a su pareja.

Una segunda actividad rápida es “Diseña un disfraz”

Actividades rápidas para Halloween. #spanishteacher #juegos #halloween

  1. Los alumnos trabajarán en grupos.
  2. Utilizarán un tablero por grupo.
  3. Lanzarán los dados 3 veces por persona.
  4. Cada alumno tendrá tres objetos. Con esos tres objetos tendrán que diseñar un disfraz.
  5. Una vez lo dibujen también tendrán que describirlo.

También quiero compartir dos vídeos con vosotros con todas las actividades que tenéis disponibles para trabajar este tema en vuestras clase de español.

¿Cuáles son vuestras ideas favoritas para trabajar en clase? ¿Hay alguna idea que os haya gustado para implementar con vuestros alumnos?

Esto es todo por hoy. Nos vemos por las redes sociales.

Un saludo.

Laura

Consigue los dos juegos de emergencia de Laura aquí:

 

 

La vuelta al cole en clase de ELE

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¡Hola! Soy Laura Caldas y vengo desde el blog “El Tarro de los Idiomas“. Estaréis ya hartos de escuchar que ya queda menos para la vuelta al cole. Pero personalmente estoy entre emocionada por volver y apenada porque ya se terminan las vacaciones.

Ya estoy planeando algunas ideas para la vuelta al cole y quería compartir con vosotros que voy a utilizar para organizar a mis nuevos grupos y para que se conozcan entre ellos.

 

1. Etiquetas con nombres

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Cada alumno tendrá una de estas etiquetas (las imprimiré en papel de imprimir con adhesivo) si no disponéis de las etiquetas podéis utilizar imperdibles. Con estas etiquetas se irán presentando por la clase.

 

2. Entrevistas a compañeros famosos:

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Para esta actividad utilizaré la ficha que os enseño arriba. Por parejas uno será un periodista y la otra persona actuará como una persona famosa y responderá a las preguntas que el entrevistador realice para poder completar toda la información de la ficha.

Una vez se completa la ficha, se cambiarán los roles. De esta manera los compañeros se irán conociendo más entre ellos.

 

3. Organizando cuadernos:

Para esto voy a utilizar mis clásicas pegatinas con emojis, el año pasado pedí a los alumnos que recortaran su favorita y la pegaran en el cuaderno. Para proteger el papel un poco más cubrí los carteles con papel de forrar libros y duraron todo el curso.

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4. Información de los alumnos:

Por último quiero compartir con vosotros esta plantilla que os ayudará a tener organizados los datos de contacto y datos médicos de cada alumno. He querido añadir un pequeño apartado donde poder escribir cosas que gusten y cosas que no. Por ejemplo: A este alumno le gusta trabajar con manualidades pero no le gusta hablar en público.

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Estas son todas las actividades e ideas que tengo preparadas para el primer día de clase.

¿Cuál os gusta más? ¿Que otras actividades os gusta añadir para un primer día de clase?

Recordad que si esta entrada os ha ayudado podéis compartirla por Pinterest. Además, podéis ver más actividades en el blog de ELEInternacional.

Podéis descargar una parte del material VIP de manera gratuita aquí: 

O también podéis adquirir el material completo haciendo clic aquí:
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Fichas fáciles de emergencia para los últimos días

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Hola a todos soy Laura y vengo desde El Tarro de los Idiomas .Para algunos ya será vuestra última semana (os envidio bastante), en Inglaterra seguimos con las clases hasta julio…En estas últimas semanas en las que te encuentras un poco perdido, ya que has terminado con casi todo el temario, muchos de los estudiantes no van a tener clases de ELE el curso que viene o directamente te apetece hacer algo un poco más relajado tengo varias ideas que os pueden ayudar. Las he llamado fichas fáciles de emergencia y a continuación os explico un poco de qué van.

Fichas fáciles de emergencia para los últimos días en clase de ELE

En la entrada de hoy quiero compartir con vosotros 5 fichas descargables que podéis utilizar a modo de repaso para varios temas, en este caso son la rutina diaria y la familia, temas sencillos que siempre son buenos para repasar.

– Ficha 1 y 2
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Comprensión lectora para repasar vocabulario de los miembros de la familia. Una adaptación perfecta para esta ficha es recortar los diferentes textos y pedir a los alumnos que dibujen las diferentes familias dependiendo de lo que las personas describan en el texto. Es esencial ir un paso más con todas las activdades para no quedarnos estancados en lo mismo.
En la segunda ficha de esta temática vamos a trabajar un poco la gramática. Los alumnos tendrán que clasificar las palabras según sean verbos, adjetivos o nombres. Es muy importante que comprendan que un adjetivo concuerda con el nombre en género y número. Ejercicios sencillos de clasificar les ayudarán a ser un poco más conscientes de las diferentes palabras.

 

Ideas para los últimos días del curso

– Ficha 3
Una de mis actividades favoritas sin duda. La expresión oral es esencial en clase de ELE. Actividades en las que tengan que comunicarse entre ellos son ESENCIALES. “Encuentra la firma de alguien que…” es una actividad muy sencilla de adaptar y trabajar de manera inmediata. Podéis:
a) Dar las preguntas ya escritas para que ellos simplemente las lean y contesten.
b) Escribir el dato que queréis que consigan y hacer que ellos formulen la pregunta.
Es muy importante ser consciente del nivel de nuestros alumnos y adaptar las diferentes activiades para que sean atractivas.

– Ficha 4 y 5
La rutina diaria es un tema bastante completo porque trabajamos:
– Verbos reflexivos
– La hora
– Vocabulario de tiempo libre.

También tenéis un vídeo con una recopilación de actividades rápidas: https://youtu.be/7s5FfJb7geY

Espero que os hayan gustado estas ideas rápidas para clase de ELE. Si las utilizáis podéis etiquetarnos por cualquiera de nuestras redes sociales. Y si quieres encontrar materiales útiles para tus clases, también puedes visitar el blog de ELEInternacional.

Nos vemos muy pronto

Podéis adquirir el material completo haciendo clic aquí:
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El tiempo libre en clase de ELE

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Bienvenidos un día más al blog de ELEInternacional. Mi nombre es Laura y vengo desde el blog “El Tarro de los Idiomas“. Actualmente trabajo con adolescentes en un centro de secundaria en Inglaterra. Me gusta complementar el libro que tenemos que seguir con fichas y actividades complementarias que nos ayuden a desarrollar todas las habilidades que son necesarias para aprender un segundo idioma. En esta ocasión en unas semanas vamos a trabajar con el tiempo libre en clase de ELE.

Clasificar actividades del tiempo libre en clase de ELE

Para empezar quiero hacer una actividad de calentamiento para ver si recuerdan vocabulario de temas anteriores. Utilizaremos estas tarjetas las cuales estarán recortadas y tendrán que clasificar según su opinión en “Me gusta” o “No me gusta”.

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La siguiente actividad se puede aplicar de dos formas. Podéis poner los textos en la pizarra y los alumnos tienen que crear preguntas para sus compañeros. Por ejemplo: ¿A quién le gusta ir a la ciudad?. Por otro lado podéis combinar esa idea y luego pegar los diferentes personajes por la clase y se tendrán que levantar con las preguntas que su compañero haya creado para ellos y responderlas.

Trabajar la expresión oral y escrita

Dependiendo del grupo que tengáis podéis hacer una actividad de expresión oral en la que tengan que encontrar gente por el aula que haga una determinada cosa en su tiempo libre. Tenéis plantillas para rellenar o utilizar unas ya escritas.

Para terminar personalmente voy a hacer un poco de trabajo escrito con esta ficha en la que trabajan comprensión escrita, lectora y crear un pequeño cómic.

Una vez hayáis hecho varias actividades de comprensión lectora y escrita podéis hacer un pequeño descanso con juegos con el proyector a modo de resumen:

 

             

 

Esto es todo. Recordad, que si utilizáis cualquiera de estas actividades podéis etiquetarnos en Facebook e Instagram para que lo podamos ver.

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Crear preguntas en clase de ELE

Preguntas en clase de ELE

¡Hola profes! Espero que estéis teniendo una semana fantástica. Mi nombre es Laura y vengo desde El tarro de los idiomas para compartir con vosotros una idea muy rápida de utilizar en el aula. Una idea que consistirá en crear preguntas en clase de ELE, y que he realizado para el blog de ELEInternacional.

Normalmente los alumnos aprenden a responder las diferentes preguntas típicas de manera casi automática. “¿Cómo te llamas? ¿Cuántos años tienes? ¿Dónde vives?…” Creo que muchas veces no son conscientes de la estructura que la pregunta tiene y el por qué de nuestra respuesta.

He pensado en crear las siguientes tarjetas:

Juego para hablar en clase de ELE. Actividades para mejorar la expresión oral. #spanishteacher

Como veis son muy sencillas. Contienen una imagen y una respuesta.Los alumnos tendrán que leer la respuesta y ser capaces de formular la pregunta adecuada a esa respuesta. Podéis imprimir las tarjetas a doble cara con las respuestas en el reverso de las tarjetas de esta manera pueden trabajar y evaluar sus conocimientos de manera autónoma:

Juego para hablar en clase de ELE. Actividades para mejorar la expresión oral. #spanishteacher

¿Por qué voy a utilizar estas tarjetas?

Todo lo que sea practicar pronunciación y expresión oral es siempre un extra necesario en todas nuestras clases. Podéis utilizar estas tarjetas tanto al principio como al final de vuestras clases, creo que son una buena actividad de repaso.Se puede trabajar por parejas o directamente entre el profesor y el alumno. Podemos pedir a nuestros alumnos que creen sus propias preguntas y respuestas para tener un mayor número de tarjetas para jugar en el aula.

Recordad que esta idea es muy adaptable y flexible a todas las edades y niveles con los que trabajéis, personalmente la voy a utilizar con mis grupos de adolescentes de niveles iniciales. Las tarjetas que compartimos son de un nivel básico, siempre podéis aumentar la dificultad con respuestas más complejas.

¿Qué os a parecido? ¿Habíais utilizado alguna actividad parecida? ¿Creéis que vais a utilizar esta actividad en un futuro? Contádmelo por cualquiera de las redes sociales de ELEInternacional, estaré encantada de leer vuestros comentarios.

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Ruleta conjugadora en clase de ELE

ruleta conjugadora

 

Bienvenidos un día más al blog de ELE Internacional. Mi nombre es Laura y vengo desde el blog “El Tarro de los Idiomas“. Actualmente trabajo con adolescentes en un centro de secundaria en Inglaterra. Personalmente mis alumnos encuentran bastante complicado el concepto de conjugar, las terminaciones son una pesadilla para ellos. Por eso he traído esta ruleta conjugadora.

Además, en mi clase tengo dos decoraciones con dos tiempos verbales:

(Lo tenéis aquí)

Puede que esta decoración sea atractiva para decorar pero para el uso diario he decidido crear y compartir con vosotros estas plantillas de ruletas conjugadoras. Ruletas que se pueden pegar al final del cuaderno y utilizar para consultar cuando se haga trabajo autónomo o podéis reforzarlas con cartulina y tener varias para que los alumnos puedan consultar de manera mucho más atractiva y dinámica.

Son muy sencillas de hacer, simplemente necesitáis las plantillas y un encuadernador. Los alumnos tendrán que rellenar los espacios en blanco con la conjugación que estéis trabajando en ese momento.
Creo que este tipo de ruleta es más atractivo que la típica tabla con las diferentes terminaciones.
Por otro lado personalmente lo voy a imprimir en tamaño A3 y poner una ruleta de cada en el tablón de anuncios de la clase para crear un mural interactivo sobre la conjugación en clase de ELE.

Por otro lado personalmente también utilizo los llaveros conjugadores que pueden ser un pequeño regalo para nuestros alumnos. Una herramienta muy útil también:

TODA LA INFO AQUÍ

¿Tenéis algún tipo de actividad que utilicéis para hacer que conjugar sea atractivo para alumnos de todas las edades? Personalmente creo que es bueno ir variando con los diferentes recursos para evitar la monotonía y poder crear un ambiente interactivo y atractivo para despertar la curiosidad de nuestros alumnos de todas las edades y/o niveles.

Por favor dejad vuestros comentarios en cualquiera de las redes sociales de ELE Internacional. ¡Estaremos encantados de leer ideas y compartir con vosotros!

Consigue aquí una parte de este material:

Consigue aquí el material completo:

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