Menú

Habitación de escape sobre fotografía

Habitación de escape sobre fotografía para tus clases de ELE. #spanishteacher #clasedeele

¡Hola, profe del mundo ELE! Soy Jennifer de Profe-de-espanol.de y nuevamente me paso por aquí para compartir contigo dos de mis aficiones combinadas en un material que podrás llevar a tus cursos intermedios. En este caso, tendremos una habitación de escape sobre la fotografía que podrás llevar a tus clases a partir de un B1.

¿DE QUÉ SE TRATA?

Es una habitación de escape que consta de cuatro partes en donde tres de ellas son los acertijos que los estudiantes deberán resolver. Allí será posible practicar la expresión oral al describir detalladamente imágenes y hablar de opiniones (estructuras de opinión con subjuntivo e indicativo). Además tendremos dos ejercicios de comprensión lectora detallada.

Necesitarán saber exactamente qué hacer para poder encontrar las claves buscadas. También habrá un acertijo que abarca algo de vocabulario relacionado con el mundo de la fotografía y se necesitará de habilidad comunicativa para que los alumnos logren encontrar la solución sin mostrarse sus hojas.

¿Qué necesitas?

La habitación de escape adjunta, papel, lápiz y tijeras para cada uno. Y un ingrediente muy importante: las ganas de aprender.

Desarrollo

La habitación de escape está creada para trabajarse en parejas. Cuando dice “los dos ojos”, cada uno recibe la misma hoja, y después con las hojas “el ojo derecho” y “el ojo izquierdo” cada uno recibe una diferente. Es importante que ellos entiendan que estas últimas no se las podrán mostrar al compañero. Esa es la introducción de la habitación de escape.

Habitación de escape sobre fotografía para tus clases de ELE. #spanishteacher #clasedeele

1. En UNA PARTE DEL TODO los estudiantes deberán describirse las imágenes usando las estructuras que tienen al final de la hoja. Cuando crean haber encontrado una parte de la imagen que concuerda con la de su compañero/a, entonces deberán poner el número y la letra en las casillas correspondientes. Si lo hacen correctamente, tendrán las letras necesarias para la primera clave. Es importante que describan las imágenes con mucho detalle. El primer acertijo funciona solo e independientemente del juego. Se puede realizar como un juego de vacío de información. Ese es el que recibirás en el material gratuito de esta entrada. 

2. En EL SIGNIFICADO deberán leerse los significados que tienen y según el número que estos tengan deberán organizarlos. Recortando las palabras y poniéndolas de acuerdo con el orden dado, les permitirá encontrar la palabra que atraviesa a las demás.

Habitación de escape sobre fotografía para tus clases de ELE. #spanishteacher #clasedeele

3. En HAY ALGO QUE NO CUADRA cada uno deberá leer el texto con mucha atención. La dificultad es que el texto está al revés. En los textos hay letras de sobra que no deberían estar allí. Si las encuentran y las escriben en las casillas, podrán formar la tercera clave.

Al final, uniendo las tres claves tendrán la clave que les permitirá salir del museo.

Habitación de escape sobre fotografía para tus clases de ELE. #spanishteacher #clasedeele

Anímate a probar las habitaciones de escape. Es un gran forma de incluir la gamificación en clase de ELE y de que tus alumnos desarrollen destrezas de pensamiento crítico, trabajo en equipo y comunicación. Si quieres más ideas sobre cómo trabajarlos, pásate por mi blog Profe-de-espanol.de o entra al blog de ELE Internacional y busca más ideas para tu clase de español.

DESCARGA LA VERSIÓN GRATUITA:

DESCARGA LA VERSIÓN COMPLETA:

Habitación de escape sobre fotografía para tus clases de ELE. #spanishteacher #clasedeele Habitación de escape sobre fotografía para tus clases de ELE. #spanishteacher #clasedeele Habitación de escape sobre fotografía para tus clases de ELE. #spanishteacher #clasedeele

El juego de cruzar vocabulario para tus clases de español

Juego de mesa para trabajar con vocabulario. Para todos los niveles. Divertido y rápido de utilizar. #profedeele #spanishteacher.

Hola, ¿cómo vas? Soy Jennifer Niño de Profe-de-español.de. Estamos empezando la primavera por estos lugares y yo, con mucho ánimo de traerte esta nueva idea para que tus alumnos puedan repasar ese vocabulario que han venido trabajando las últimas semanas. Es un IMPRIMELE inspirado en el famoso juego de Scrabble. Pero acompáñame a ver de qué se trata este juego de cruzar vocabulario para tus clases de español que he creado para el blog de ELEInternacional.

¿CÓMO USAR EL JUEGO DE CRUZAR VOCABULARIO PARA TUS CLASES DE ESPAÑOL?

 

  • Forma parejas y entrégale a cada una un par de dados.
  • Cada pareja debe decidir quién de los dos empieza el juego.
  • El jugador en turno lanza los dos dados y escribe una palabra relacionada con el campo léxico que ha sacado. En el material encuentras dos juegos: uno con categorías ya listas y otro en el que puedes decidir cuáles trabajar.
  • La única condición de la primera persona es que su palabra debe empezar en el centro del tablero y debe pasar por el corazón blanco.
  • La otra persona repite la actividad y escribe una nueva palabra de un nuevo campo léxico. La condición es que la nueva palabra atraviese la anterior.
  • El tiempo de juego se puede fijar previamente o se hace dándoles un número mínimo de palabras por escribir.

Juego de mesa para trabajar con vocabulario. Para todos los niveles. Divertido y rápido de utilizar. #profedeele #spanishteacher.

EXTENSIÓN: Si tienes tiempo, tus estudiantes pueden usar las palabras usadas para escribir una pequeña historia o crear frases. Les puedes pedir también que asocien de alguna manera dos palabras que se han cruzado en el juego. La lista de opciones es bien amplia. Solo tienes que dejar volar tu imaginación.

En el siguiente vídeo te puedes hacer una idea de cómo funciona:

Si tienes comentarios sobre este IMPRIMELE, no dudes en dejar un comentario en el blog de ELEInternacional o en las redes sociales y acompañarme por mi travesía bloguera en el blog Profe-de-español.de.

¡HASTA UNA PRÓXIMA ENTRADA!

 

Podéis adquirir el material completo haciendo clic aquí:
Juego de mesa para trabajar con vocabulario. Para todos los niveles. Divertido y rápido de utilizar. #profedeele #spanishteacher. Juego de mesa para trabajar con vocabulario. Para todos los niveles. Divertido y rápido de utilizar. #profedeele #spanishteacher.

Practicando el gerundio en clase de ELE

el gerundio en clase de ELE. Juegos para practicar gramática en clase de español. #spanishlesson

 

¡Hola profe de ELE! Espero que por estos días estés viviendo buenas experiencias con tus estudiantes. Hoy queremos  acompañarte con materiales para trabajar las descripciones, el presente de indicativo, los numerales y, sobre todo, el gerundio en clase de ELE. Este último es el eje de las actividades que te presentamos a continuación. ¡Pero empecemos!

1). EL JUEGO ¿Qué estamos haciendo toda nuestra vida?

Hace poco encontré este artículo que cuenta un poco sobre un estadística que fue realizada en 1999 y que representa nuestra vida en números. Mostraba exactamente que cantidad de tiempo estamos corriendo o yendo al baño.

Aprovechando esta información creé este tablero de juego en el que los alumnos deben practicar la construcción del gerundio y los números cardinales. En este juego, los otros integrantes del grupo son el jurado y deciden si cada frase dicha por el jugador en turno está correcta o no. Para el juego se necesitarán fichas y un dado.

el gerundio en clase de ELE. Juegos para practicar gramática en clase de español. #spanishlesson

2). DESCRIBE LA ESCENA: ¿Quiénes son y qué están haciendo?

En esta hoja de trabajo vamos a trabajar con escenas, este tipo de imaginas en las que confluyen muchas situaciones al mismo tiempo y que hay muchas personas haciendo algo diferente.

En clase puedes formar grupos y a cada grupo le das una escena y les pides que describan a dos de las personas de la imagen y que respondan a las cuatro preguntas que se les propone: ¿quién es?, ¿qué está haciendo?, ¿cómo se siente? y ¿qué ropa lleva?

Anímalos a que creen un texto con ayuda de las estructuras presentadas debajo. Es un pequeño entrenamiento en un nivel bajo para empezar a pasar de creación de frases a creación de textos.

Al terminar de escribir sus textos, los grupos van a intercambiar las imágenes y textos escritos y ahora el trabajo consiste en leer los textos y encontrar las personas allí descritas.

el gerundio en clase de ELE. Juegos para practicar gramática en clase de español. #spanishlesson

3) BAILANDO de Enrique Iglesias

Creo que a esta canción no hay que hacerle mucha presentación. Es muy conocida y es la excusa perfecta para practicar el gerundio y el presente de indicativo. En este material hacemos un trabajo previo para trabajar algo del vocabulario que van a encontrar en la canción y luego deberán completar la canción con las formas correctas. Para terminar tendrán la posibilidad de escuchar la canción para controlar sus respuestas.

el gerundio en clase de ELE. Juegos para practicar gramática en clase de español. #spanishlesson

Espero que estas actividades te sean de utilidad a ti y a tus grupos. Hasta una próxima entrada. Me encuentras también en mi blog profe-de-espanol.de o a través del blog de ELEInternacional.

Podéis descargar una parte del material VIP de manera gratuita aquí: 

O también podéis adquirir el material completo haciendo clic aquí:
el gerundio en clase de ELE. Juegos para practicar gramática en clase de español. #spanishlesson el gerundio en clase de ELE. Juegos para practicar gramática en clase de español. #spanishlesson el gerundio en clase de ELE. Juegos para practicar gramática en clase de español. #spanishlesson

Salva el día: Escape Room para A1

Juega a este divertido y didáctico escape room en clase de ELE. #spanishteacher #activity

Hola, Profe ELE. Espero que estés pasando un época decembrina llena de buenos momentos y, sobre todo, de tiempo junto a los seres queridos. Esta vez te traigo una escape room (habitación de escape) que se desarrolla en torno a la rutina diaria. ¿Estás listo/a? Nos vamos a sumergir en un juego en el que hay que ayudarle a dos universitarios a rescatar su día.

DESARROLLO Y MATERIALES 

Introducción

 

En la introducción los alumnos van a tener la posibilidad de conocer la situación y de saber exactamente qué es lo que deben hacer. Ellos se encuentran en una universidad y desde allí deben ayudar a Peter y a Juana a encontrar el código de seguridad para abrir la puerta de su casa. Cada grupo recibe la descripción y los demás acertijos se dejan en sobres para cada grupo en alguna mesa en el centro. Después de haber aclarado lo que tienen que hacer, pueden tomar el primer acertijo.

ACERTIJO 1

 

En este acertijo los estudiantes deben trabajar su comprensión lectora detallada. Al finalizar deben encontrar las tres actividades que realiza Juana y a qué hora exactamente. El reto está en que deben leer cuidadosamente porque la hora no está explicita. Para tener el código de ese acertijo, deberán sumar los minutos.

ACERTIJO 2

 

El propósito de este acertijo es que conjuguen adecuadamente verbos de cambio vocálico y que los escriban también en las casillas adecuadas. Teniendo esto, podrán extraer el código con ayuda de la tabla de número y letras de la derecha. Los círculos que rodean algunas letras son indicios para el código.

ACERTIJO 3

 

En este reto los alumnos trabajan con los adverbios de frecuencia. Primero deben reconocer la relación que tienen algunas de las palabras de la tarjeta y luego ubicarlas en la escala de mayor a menor que se les brinda. Si unen los adverbios en el orden correcto en la tarjeta, verán el código de este acertijo.

ACERTIJO 4

 

En la siguiente actividad pueden practicar el vocabulario relacionado con la rutina diaria. Para ello deberán ver el vídeo que se les brinda y completar el crucigrama. Cuando lo hayan hecho, usarán las letras señaladas con las flechas rojas y usarán la tabla del acertijo dos para sacar el código de este reto.

ACERTIJO 5

 

Este acertijo pretende llevar a los estudiantes a fijarse en la morfología exacta de las palabras del texto. En él hay tres números escondidos y el texto está invertido… Lo que proporciona otro grado de dificultad. Puedes animarlos a tomar un selfie del texto o a girar la hoja y leerlo por el otro lado. Esto genera mucha diversión.

ACERTIJO 6

Aquí los alumnos se encuentran en la recta final. Si solucionan este acertijo podrán salvar a Peter y Juana.

 

Retornamos al trabajo con los verbos de cambio vocálico. Si los estudiantes ubican los verbos de la derecha en la casilla adecuada, obtendrán el código de este acertijo. Al final, y si han realizado todo correctamente, podrán sumar todos los acertijos y obtener el código final de tres cifras y escribirlo en la hoja de introducción.

 

SOBRE LA VERSIÓN CORTA

  • En la corta tienes la introducción y los primeros tres acertijos. Aquí sería entonces el código final otro. Solo habría que sumar los códigos de estos tres y el resultado sería otro.

Puedes descargar una parte del material VIP de manera gratuita aquí:

O también podéis adquirir el material completo haciendo clic aquí:
Juega a este divertido y didáctico escape room en clase de ELE. #spanishteacher #activity Juega a este divertido y didáctico escape room en clase de ELE. #spanishteacher #activity Juega a este divertido y didáctico escape room en clase de ELE. #spanishteacher #activity

¿Dónde estará?: Juego de léxico

Juego de léxico para aprender clase de ELE de una forma divertida. #games #activity #spanishteacher

¡Hola, compañeras y compañeros del mundo ELE! Espero que todos hayan empezado este mes de noviembre con el pie derecho y, sobre todo, con muchas ganas de impulsar el aprendizaje de nuestra bella lengua. Esta vez vengo con juego de léxico, hoy traigo la idea de un juego que surgió jugando hace poco el famoso Timbiriche. En inglés creo que se conoce como Dots and Boxes, pero no estoy segura. ¿Te animas a ver cómo funciona?

¿DE QUÉ SE TRATA?

¿Dónde estará? es un juego que le permitirá a los estudiantes practicar campos léxicos desarrollando determinadas tareas según el número que saquen al lanzar el dado.

Juego de léxico para aprender clase de ELE de una forma divertida. #games #activity #spanishteacher

DESARROLLO

Forma grupos o parejas y entrégale a cada uno una hoja del juego y un dado. Se decide quién empieza y este lanza el dado para saber cuál es la primera tarea que debe realizar. Además, cada uno debe tener un color diferente para encerrar los objetos que van usando y para saber quién lo ha hecho.

Juego de léxico para aprender clase de ELE de una forma divertida. #games #activity #spanishteacher

El estudiante elegirá la cantidad de elementos que indica su dado. En algunos casos deben ser elementos continuos o a veces separados. Luego los encierra con su color y desarrolla la tarea que se le pide. Para facilitar el ejercicio, se pueden encerrar objetos continuos en todas las direcciones.  Mira un ejemplo:

Juego de léxico para aprender clase de ELE de una forma divertida. #games #activity #spanishteacher

Philipp lanza el cuatro y encierra los elementos así con su bolígrafo rojo. Luego cuenta una sucesión de eventos con ayuda del indefinido. Sí la solución de su tarea es correcta (otro compañero la puede escribir y el profesor en su ronda la corrige), los cuatro elementos le pertenecen ahora. 

Juego de léxico para aprender clase de ELE de una forma divertida. #games #activity #spanishteacher

EL LÍMITE

El límite del juego puede ser dado al estipular el tiempo (20 minutos). Luego de ese tiempo se cuenta quién ha obtenido más elementos. La otra opción es estipular desde el principio que el ganador será el primero que consiga un número determinado de ellos.

LOS MATERIALES
Juego de léxico para aprender clase de ELE de una forma divertida. #games #activity #spanishteacher

Espero que te haya gustado el material realizado para este blog de ELE Internacional. Me alegraría leer tus comentarios o experiencias al usar el material. Me encuentras en el siguiente enlace: http://www.profe-de-espanol.de/

Puedes descargar una parte del material VIP de manera gratuita aquí:

O también podéis adquirir el material completo haciendo clic aquí:
Juego de léxico para aprender clase de ELE de una forma divertida. #games #activity #spanishteacher Juego de léxico para aprender clase de ELE de una forma divertida. #games #activity #spanishteacher Juego de léxico para aprender clase de ELE de una forma divertida. #games #activity #spanishteacher

Las redes sociales en clase de ELE

Las redes sociales en clases de ELE es una actividad para enseñar a los alumnos los tipos de personas que existen en las redes. #activity #spanishteacher

Todos asumimos determinados perfiles sociales de acuerdo al lugar, al momento o al entorno en el que estemos. Esa es una de las razones por las que en las redes sociales encontramos diferentes imágenes que muestran los diferentes tipos de usuarios de Facebook, Twitter o quizá los diferentes tipos de madres, profesores o deportistas que hay. Por ejemplo: ¿te gusta usar Facebook para mostrar tu desacuerdo con muchos temas? o quizá lo único que te gusta es dar un “me gusta” a todo lo que ves.

Pues bien, toda esa información y ese potencial de perfiles sociales la vamos a llevar a clase de ELE con estas plantillas para trabajar la expresión escrita. El objetivo es tratar qué tipo de persona eres en las redes sociales en clase de ELE.

LA IDEA

Las redes sociales en clases de ELE es una actividad para enseñar a los alumnos los tipos de personas que existen en las redes. #activity #spanishteacher

¿QUÉ TIPO DE ANIMAL ERES EN TWITTER?

Motivar a tus alumnos para que, con ayuda de los diferentes tipos de perfil, establezcan paralelos y trabajen fuertemente la comparación y las estrategias lingüísticas típicas que hay en español para crear metáforas.

DESARROLLO

1: CONOCIMIENTO PREVIO
2: FORMAR GRUPOS AL AZAR
3: DIBUJAR
4: EXPRESIÓN ESCRITA
1: CONOCIMIENTO PREVIO

La actividad está pensada para ser un práctica comunicativa libre. Para ello tus alumnos necesitan haber visto o trabajado con:

  1. comparaciones,
  2. adjetivos de carácter,
  3. estructuras para hablar de gustos y
  4. estructuras para describir el físico de una persona.

2: FORMAR GRUPOS AL AZAR

Para ello puedes usar las tarjetas en el material adjunto. Le entregas a cada estudiante una y ellos deberán levantarse y buscar a su grupo de trabajo.

Las redes sociales en clases de ELE es una actividad para enseñar a los alumnos los tipos de personas que existen en las redes. #activity #spanishteacher

3: DIBUJAR

En casi todas las plantillas los alumnos encontrarán el espacio para imaginar cómo se ve cada uno de los perfiles en los que van a trabajar. Anímalos a que representen en detalle su personalidad en una imagen.

Las redes sociales en clases de ELE es una actividad para enseñar a los alumnos los tipos de personas que existen en las redes. #activity #spanishteacher

4: EXPRESIÓN ESCRITA

Por último, trabajarán en su texto. Deberán dialogar sobre el tipo de comportamiento que tiene determinado perfil y también sobre sus gustos. Al final de cada categoría, tendrán un espacio en blanco que podrán usar para crear una categoría nueva. Anímalos a hacer lluvias de ideas para que cada uno tenga la oportunidad de expresar su opinión dentro del grupo.

Las redes sociales en clases de ELE es una actividad para enseñar a los alumnos los tipos de personas que existen en las redes. #activity #spanishteacher

PERFILES

  • ¿Qué tipo de corredor eres?
  • ¿Qué tipo de usuario de Facebook eres?
  • ¿Qué tipo de madre eres?
  • ¿Qué tipo de usuario de móvil eres?
  • ¿Qué tipo de profesor eres?
  • ¿Qué tipo de animal en Twitter eres?
  • ¿Qué tipo de estudiante eres?
  • ¿Qué tipo de … eres? Perfil en blanco para que cada profesor/-a cree uno.

 

Es todo por el momento, puedes ver más actividades mías en mi blog profedeespanol.de. También podéis encontrar una amplia variedad de ejercicios en el blog de ELEInternacional.

Consigue el material gratis:

Consigue el material completo:

Las redes sociales en clases de ELE es una actividad para enseñar a los alumnos los tipos de personas que existen en las redes. #activity #spanishteacher Las redes sociales en clases de ELE es una actividad para enseñar a los alumnos los tipos de personas que existen en las redes. #activity #spanishteacher Las redes sociales en clases de ELE es una actividad para enseñar a los alumnos los tipos de personas que existen en las redes. #activity #spanishteacher

RetroPost-its: otra forma de ofrecer retroalimentación

¡Hola, profesELE! Poco a poco entramos en la rutina del año escolar y de los nuevos cursos de ELE. El tiempo pasa tan rápido que no nos damos cuenta de a qué hora se empiezan a acumular tantos textos para corregir sobre nuestros escritorios. Y para ayudarte un poco al momento de escribir tus comentarios y correcciones en los ejercicios de expresión escrita, he traído los RetroPost-its (Post-its para la retroalimentación). No, no tiene nada que ver con una moda retro. Más bien se usan para motivar a tus alumnos.

¡Pero empecemos! 

¿QUÉ SON?

Son cinco hojas (A4) con diferentes mensajes de felicitación y motivación para imprimir en papeletas adhesivas y pegarlas en las producciones escritas.

¿CÓMO LOS IMPRIMES?

 

  • Lo primero que tienes que hacer es imprimir la hoja con los cuadros en blanco.
  • Luego coloca tus papelitos adhesivos en cada uno de los cuadros.

Ideas para evaluación en clase. Actividades para trabajar retroalimentación en el aula. #profedeele #spanishteacher #teachspanish #profesores   Ideas para evaluación en clase. Actividades para trabajar retroalimentación en el aula. #profedeele #spanishteacher #teachspanish #profesores

  • Imprime los mensajes. Te recomiendo que hagas una prueba con tu impresora para ver cómo tienes que colocar el papel correctamente.
    Ideas para evaluación en clase. Actividades para trabajar retroalimentación en el aula. #profedeele #spanishteacher #teachspanish #profesores   Ideas para evaluación en clase. Actividades para trabajar retroalimentación en el aula. #profedeele #spanishteacher #teachspanish #profesores
  • ¡Y ya! Tienes tu serie de mensajes para motivar y brindar retroalimentación.Ideas para evaluación en clase. Actividades para trabajar retroalimentación en el aula. #profedeele #spanishteacher #teachspanish #profesores

Espero que este material te ayude a motivar a tus estudiantes al momento de corregir sus textos.

¡Nos vemos en una siguiente entrada!

 

Podéis adquirir el material completo haciendo clic aquí:
Ideas para evaluación en clase. Actividades para trabajar retroalimentación en el aula. #profedeele #spanishteacher #teachspanish #profesores Ideas para evaluación en clase. Actividades para trabajar retroalimentación en el aula. #profedeele #spanishteacher #teachspanish #profesores Ideas para evaluación en clase. Actividades para trabajar retroalimentación en el aula. #profedeele #spanishteacher #teachspanish #profesores

¡EMOciónate! Materiales para trabajar las emociones en clase de ELE

Actividades para trabajar emociones en clase de español. #inteligenciaemocional Fichas y tarjetas perfectas para tus clases.

Hoy quiero compartir algunos materiales para fomentar la expresión de las emociones en clase de ELE y, por supuesto, el trabajo con este campo léxico.

El primer material, por un lado, se llama ¿Con qué frecuencia? y busca practicar la comprensión auditiva y la expresión escrita. Para usarlo, debes formar parejas (A y B) y pedirle a cada persona que formule las preguntas de la columna de la izquierda. El oyente deberá responder usando alguno de los adverbios de frecuencia expuestos. A marca con una X la casilla correspondiente. Luego de haber obtenido esta información, es el momento de interesarse por una situación específica. Si B ha dicho que se pone rojo de la rabia con frecuencia, éste va a pensar en la última vez que le sucedió, se lo contará a A y su interlocutor deberá escribir solamente sustantivos que escuche. Después se debe reconstruir la situación con la ayuda de la información recogida.

Actividades para trabajar emociones en clase de español. #inteligenciaemocional

Por otro lado, te traemos las EMOCARTAS, un juego que permite trabajar las emociones en clase de ELE. Desde diferentes perspectivas en los niveles intermedio y alto. Para usarlas, debes imprimir un set de cartas y de instrucciones por grupo. Se colocan dos pilas (una con las emociones y otra con las acciones) boca abajo. Alguien del grupo empieza tomando una carta de cada pila. Dependiendo de si la acción se realiza en equipo o no. El participante en turno podrá mostrarle la tarjeta a sus compañeros/-as. Es importante que cada persona tenga el tiempo suficiente para leer la tarjeta. De esta manera podemos aclarar el vocabulario desconocido. Como vemos, el objetivo principal es la expresión oral. Es decisión del/ de la profesor/-a si los estudiantes reciben puntos por cada tarea resuelta. También puede darse la libertad. Los compañeros sean quienes decidan si el participante puede quedarse con la carta como acto simbólico de que ha ganado un punto. En conclusión, las tarjetas están pensadas para proveer un input que puede ser explotado de diferentes maneras. Solo necesitamos un poco de imaginación y EMOCIÓN.

¡ESPERO QUE LOS DISFRUTES!

Actividades para trabajar emociones en clase de español. #inteligenciaemocional Fichas y tarjetas perfectas para tus clases.

Actividades para trabajar emociones en clase de español. #inteligenciaemocional Fichas y tarjetas perfectas para tus clases. Actividades para trabajar emociones en clase de español. #inteligenciaemocional Fichas y tarjetas perfectas para tus clases.

 

Puedes descargar una parte del material VIP de manera gratuita aquí:

O también podéis adquirir el material completo haciendo clic aquí:

CREANDO IMÁGENES MENTALES EN CLASE DE ELE

 

En esta serie de actividades vamos a explotar el trabajo con las imágenes mentales y experimentar el poder que tienen cuando las usamos como base en el aprendizaje de una lengua.

  1. ¿Qué te evoca?: En esta actividad se activan las asociaciones. Cada pareja deberá, por turnos, nombrar cada imagen y su compañero reacciona nombrando las dos primeras palabras que se le vengan a la mente. Luego cada uno completa el reto de lengua que propone cada palabra. Su herramienta son las dos palabras que el/la compañero/-a nombra en el paso anterior. Si quieres que los alumnos realicen sus versiones, dejo la versión en blanco. Ellos deben dibujar primero las imágenes con las que quieren trabajar.
  2. ¡Qué imágenes!: Esta actividad llevará a tus alumnos a trabajar el pensamiento divergente y a establecer relaciones/imágenes mentales entre dos palabras que quizá no tengan ninguna relación. Se trabaja en parejas. Primero, cada uno debe dibujar nueve imágenes y en el segundo paso deben dictárselas a su compañero/-a pero combinándolas  de acuerdo a las instrucciones que reciban de él/ella. Con estas combinaciones deberán explicar la imagen/relación que establezcan.
  3. Transforma la imagen: En este ejercicio de comprensión auditiva trabajarás la transformación de imágenes mentales a partir de la descripción. Al dictar el texto, retarás a tus alumnos a que imaginen el personaje de la historia en cada fase después de añadir más información. Al final se podrán hacer comparaciones con todos los dibujos y completar la historia. Seguro que no todos se imaginan a Cristian de la misma forma.

s

Fichas para trabajar en clase de español. Ideas para clase de ELE Fichas para trabajar en clase de español. Ideas para clase de ELE

 

Puedes descargar una parte del material VIP de manera gratuita aquí:

O también podéis adquirir el material completo haciendo clic aquí:

¿Y SI PUDIERA…?

Vuelvo por aquí a compartir contigo algunas ideas en torno al tema del condicional en español y que han estado rondando en mi cabeza. Son dos actividades para trabajar durante la fase de la práctica formal, pero que dan mucho juego para ser extendidas a la práctica libre y comunicativa. ¡EMPECEMOS!

COSAS PARA HACER ANTES DE….

Hace algún tiempo leí una lista de las cosas que debemos hacer antes de morir y que representan un poco la idea de arriesgar, de dejarnos llevar y de no darle vueltas a nuestros deseos por tanto tiempo. Se trataba de ver la vida o, mejor dicho, cada día como una oportunidad para hacer cosas nuevas y aventureras. Con esto en mente, he traído una actividad de tipo entrevista y para trabajar en parejas en la que tus alumnos deberán discutir sobre lo que les gustaría hacer antes de morir, por ejemplo. He omitido intencionalmente la palabra morir porque pienso que también puede ser de ayuda para generar debate: ¿antes de morir?, ¿antes de casarse?, ¿antes de tener hijos?, ¿antes de cumplir 80 años?, etc.

Desarrollo: Dividimos a nuestra clase en parejas y le entregamos a cada uno una hoja de trabajo (A y B). Allí les pedimos que escojan algunas de las cosas que les gustaría hacer antes de… (si se cree necesario, se pueden limitar). En mi opinión, creo que es importante darles la oportunidad de escoger y también de negociar el significado de los íconos. Para unos pueden significar algo, pero para otros no. Luego de seleccionarlas, formulan las preguntas y anotan la correspondiente respuesta. Como lo podrás ver, la idea es trabajar el uso de del condicional simple y el imperfecto de subjuntivo. Sería entonces importante hacer énfasis en la formulación de las condiciones bajo las que harían una u otra cosa. Sería interesante también discutir si ellos coinciden en sus deseos.

 

EL JUEGO DE LA IMAGINACIÓN

Para muchos no es un secreto que leer aumenta la función del cerebro, ayuda a reducir el estrés, nos ayuda a dormir mejor, tiene efectos terapéuticos y, sin duda alguna, nos introduce a mundos que sin la lectura no serían posibles: ACTIVA NUESTRA IMAGINACIÓN. Con esto en mente he creado un juego/póster que ayuda a reconocer todo lo que los mundos de los libros avivan en nosotros.

Desarrollo: Para activar la temática puedes pedirle a tus alumnos que te hablen de sus hábitos como lectores, de los beneficios de la lectura, de lo que debe hacer un buen lector. Pueden discutir un poco y crear un listado de sus puntos, como en este ejemplo que llevé a clase:

buen-lector

Para continuar y discutir sobre la revolución que se lleva a cabo en tu cabeza cuando lees, puedes presentar alguno de estos comerciales y discutir sobre su mensaje, su objetivo, etc. Pueden servir para preparar el camino que tendrán con el JUEGO DE LA IMAGINACIÓN:

Para terminar la unidad, tendrás entonces el juego. Lo podrás usar como póster o como un tablero de juego. La idea de es animarlos a que imaginen qué harían si pudieran hacer todas las cosas que aparecen allí.

 2017-03-08 09.47.34

En cualquiera de las actividades anteriores, puedes animarlos a que ellos sean los que creen las temáticas. Que sean ellos mismos los que creen un listado de lo que se debería hacer antes de morir, por ejemplo. Espero que disfrutes en tus clases de ELE creando nuevos mundos y hablando de CONDICIONAL en español.

Descarga una parte de este material de manera gratuita aquí

O también podéis adquirir el material completo haciendo clic aquí:
All search results