¡Hola profes! Soy Abril Fasanella, de Jugar Hablar Repetir y en esta oportunidad les traigo, junto con ELE Internacional, un material para trabajar la temática de Halloween. Descubre más materiales de Halloween aquí.
Este material se divide en dos partes; en esta primera, vamos a trabajar el pretérito indefinido con nuestros estudiantes y utilizando como contexto la fiesta de Halloween. Así, nuestros alumnos serán capaces de hablar del disfraz que usaron el año pasado. En el próximo material, vamos a continuar esta secuencia pero respondiendo a la pregunta ¿Qué disfraz vas a usar este año? Presentando el futuro perifrástico. ¡Estad atentos a la próxima semana!
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Presentación del pretérito indefinido en español a través de un contexto concreto, con ayuda de una gramática visual
¿A qué nivel se dirige?
Este material está pensado para niños que estudian español del nivel A1.2.
¿Qué se trabaja?
- Contenidos comunicativos. Hablar de la fiesta de Halloween, las tradiciones y los disfraces.
- Contenidos gramaticales. Conocer el pretérito indefinido, la conjugación regular y algunos verbos irregulares (ser, dar, decir, estar, hacer, ir). Marcadores temporales correspondientes al pretérito indefinido.
- ¿Qué destrezas se trabajan? Trabajamos la comprensión y expresión oral, aunque también los estudiantes deben seguir el material a través de la lectura.
¿Qué materiales incluye?
- Presentación en formato pdf de 16 páginas.
- Tablas de conjugación regular e irregular.
- Páginas guía para los profesores.
- Pequeñas actividades para que los estudiantes interactúen en la explicación del profesor.
¿Cómo se trabaja en clase?
Este material está pensado para presentar el contenido gramatical del pretérito indefinido pero a través de una explicación interactiva, una gramática visual y cognitiva, situada en un contexto concreto para facilitar la comprensión.
Los estudiantes, guiados por su docente, podrán comentar acerca de sus propias tradiciones de Halloween, lo que les gusta y lo que no les gusta de esta fiesta y hablar sobre los disfraces.
Les traemos algunas propuestas de gramática visual y cognitiva a través de los verbos camaleones (los verbos ir y ser en pretérito indefinido), así como una imagen figurativa para facilitar la comprensión del concepto de marcadores temporales.
Si les gustó este material, los invito a seguir explorando el blog de ELEInternacional. También pueden darse una vuelta por el mío: Jugar Hablar Repetir.
¡Hasta la próxima!
Pueden descargar el material desde acá
