Actividad ¿De quién es cada…?

Fichas sobre posesivos ¿De quién es cada...?

¡Hola! Soy Ana y esta vez os traigo una actividad con la que podréis trabajar los posesivos, tanto átonos como tónicos, mediante la expresión oral.

Se trata de dos fichas del mismo estilo, se juega en parejas y en ambas tenemos que completar nuestra tabla como queramos e intentar descubrir mediante preguntas la que corresponde a nuestro compañero.

Así pues, estamos trabajando tanto los posesivos como vocabulario de la ropa (¿De quién es cada prenda de ropa?) o de la comida (¿De quién es cada plato?).

Fichas sobre los posesivos ¿De quién es cada plato/prenda de ropa?

Los posesivos: ¿De quién es cada…?

Todo lo que debes saber sobre esta ficha de los posesivos:

¿A qué nivel se dirige?

A estudiantes de nivel A1 y A2.

¿Qué clase de actividad es?

Es una actividad de interacción oral para practicar el uso de posesivos.

¿Qué contenidos se trabajan?

  • Comunicativos. Preguntas y respuestas.
  • Gramaticales. Adjetivos posesivos y pronombres posesivos.
  • Léxicos. Vocabulario de comida y ropa.

¿Qué materiales incluye?

Dos páginas que siguen el mismo estilo, pero con vocabulario distinto: una sobre comida y la otra sobre ropa.

¿Cómo se trabaja en clase?

En parejas, cada persona tiene una copia de la ficha. Primero, individualmente, completarán la primera tabla como quieran, decidiendo qué quieren que sea “MÍO”, “NUESTRO” y “SUYO”.

Como aparece en el ejemplo, se tiene que escribir tanto el plato / pieza de ropa (p.ej. el helado; el vestido) como uno de los dos tipos que aparecen en la tabla (p.ej. de limón; largo). No se pueden repetir los platos o piezas de ropa, de manera que se colocarán todos en la tabla.

Las reglas del juego

Por turnos, cada jugador le hace una pregunta al otro del tipo “¿Las patatas son tuyas?”. Podéis decidir si contestar simplemente “Sí” (para agilizar la actividad) o bien dar la respuesta completa “Sí, las patatas son mías”.

Cuando se sabe que de quién es el plato / la pieza de ropa, ¡hay que averiguar cómo es! Por ejemplo, “¿Tus patatas son bravas?” “No, mis patatas no son bravas”. Los alumnos tendrán que formar muchas preguntas con los diferentes adjetivos y pronombres posesivos.

Espero que mediante esta actividad vuestros alumnos y alumnas se familiaricen con los posesivos en español y se diviertan haciéndose preguntas con sus compañeros. ¿Necesitáis más materiales para vuestras clases? Podéis echar un vistazo tanto a mi blog jardíndeidiomas.com como al blog de ELEInternacional para descubrir nuevas actividades y trabajar  los posesivos. ¡Nos vemos pronto por aquí!

Descarga el material completo aquí:

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